El presente trabajo demuestra la posibilidad de generar entornos educativos más creativos e innovadores que permitan que los alumnos continúen desarrollando un aprendizaje autónomo a través de la educación a distancia, en entornos de inmersión que apliquen tecnologías multiusuario de los mundos...

Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da...

La UNESCO (1998) en su informe mundial de la educación, señala que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva de Tecnología Educativa y ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo, el entorno de...

Se plantea en base a la investigación empírica y la experiencias recolectadas, los elementos que se deben de considerar cuando se trata de invertir en herramientas de comunicación con el objetivo de facilitar la docencia y mejorar los resultados. El marco de referencia son las actividades...

Este estudio desarrolla un proyecto de educación virtual, que constituye el Trabajo Final Integrador en la materia Planificación, Seguimiento y Evaluación de Proyectos, la última del Postgrado Experto Universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje, ofrecido por Virtual Educa a profesores de...

Las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen posibilidades de crear entornos y escenarios potencialmente significativos para formación profesional a través de la ampliación de la oferta informativa, la creación de entornos más flexibles para el aprendizaje, la potenciación de...

La ponencia presenta las actuaciones de enseñanza a distancia, tanto semipresencial como virtual, llevadas a cabo en el ámbito de la Red iberoamericana de documentación multimedia del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid, y comprendidas entre...

Presentamos una experiencia pedagógica utilizando la modalidad semi virtual, con la asignatura Medios Audiovisuales, en el Centro Regional Universitario CURNE-San Francisco, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo-UASD. 56 estudiantes inscribieron la asignatura, de los cuales el mayor...

En la sociedad contemporánea, la tecnología está a nuestro alcance para facilitarnos la vida- es el medio y no el fin. Su implementación aporta grandes beneficios a los procesos formativos y a la gestión de conocimiento. Desde las instituciones educativas se promueve la utilización de Tecnologías...

En el marco del cambio iniciado hace varios años en la enseñanza de Estadística Básica en algunos cursos en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba, mediante la implementación de la metodología B-learning, surgió como un nuevo desafío integrar el Proyecto R a esta...

A semipresencialidade é uma modalidade que expande os ideais da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, no que se refere ao aumento das possibilidades de interação da prática pedagógica. A FGF, desde 2004 vem trabalhando com seus professores a utilização das salas virtuais como elemento que...

O presente estudo tem como objetivo analisar a visão do aluno do Curso Superior de Hotelaria a distancia do Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas - CEFET-AL pela Universidade Aberta do Brasil – UAB, a fim de investigar o processo de ensino-aprendizagem da graduação a distância em...

Este proyecto de investigación surge del auge que ha tenido la portabilidad en la población, sobre todo en los jóvenes- del camino que está tomando la educación de acuerdo a la generación de nuevas tecnologías. Por tal motivo este proyecto pretende: dar a conocer la importancia de la generación...

Una sociedad que se desenvuelve bajo continuas transformaciones requiere la generación de recursos humanos con capacidades y habilidades para enfrentar dichos cambios. La utilización de las diferentes tecnologías en una justa proporción, en conjunto con una pedagogía que acompañe, son los...

Los materiales digitales u objetos de aprendizaje no sólo muestran información para ser leída, además incluyen propuestas que incentivan al estudiante a trabajar con esa nueva información y lo ayuden a conectarse con los conocimientos previos, igualmente, le permitan establecer relaciones y le...

Una de las características fundamentales del quehacer educativo en las carreras de ingeniería, es el gran número de horas de los laboratorios que se imparten en las mismas, así como el trabajo cooperativo que deben llevar a cabo los estudiantes en dichos laboratorios. Para el caso de...

En una universidad de México se han desarrollado cursos en la modalidad mixta o “blended learning” y objetos de aprendizaje (OA) para utilizarse en dichos cursos, pero se desconocía el grado de efectividad de los mismos para promover el aprendizaje en los alumnos. El propósito de este estudio fue...

En época contemporánea, la sociedad emplea el uso de los recursos tecnológicos en provecho del sistema educativo, auxiliando la educación virtual mediante las innovaciones informáticas. En virtud de lo señalado, los actores del sector educativo consideran la necesidad del fortalecimiento de la...

This study focuses on the identification of factors which contributes to the evasion in distance education course from UFAL/UAB. The evasion of students in distance education course has been stated as a problem in every educational institution and also in all the educational levels. Although the...

Se presenta una experiencia de diseño de un curso denominado “TICs en educación” dirigido a docentes de educación superior, con el objetivo de que puedan incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs) en el aula. Este curso se está dictando actualmente bajo la modalidad a...

La Gestión de un Centro de Tecnología Educativa a nivel departamental es clave en el nuevo contexto tecnológico que vive nuestro país con la incorporación de la laptop XO propuesto por el Proyecto Pedagógico CEIBAL. Los colectivos docentes, niños, padres y comunidades educativas, necesitan del...

El diseño de materiales multimedia educativos como recursos utilizados en educación a distancia está basado generalmente en premisas de desarrollos empíricos. Este trabajo, desde una perspectiva teórica interdisciplinaria, enfoca la etapa de desarrollo y uso de estos materiales interactivos,...

La educación venezolana necesita de cambios en el paradigma del modelo del docente, asimismo necesita que éste tome un papel activo y protagónico en la educación que se imparte.

En el presente artículo se aborda el asunto de la incorporación de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones – NTIC - en la docencia universitaria a través de la presentación del caso en la Universidad del Valle. Inicialmente se presenta el Sistema de Incorporación de NTIC en la docencia...

En esta comunicación se analiza, sistematiza e integra el conocimiento existente sobre Sistemas Tutores Inteligentes (STI) orientados a la enseñanza de la programación. Se busca detectar las problemáticas que se presentan a la hora de pensar en un nuevo STI y destacar las perspectivas y...

Este estudio aborda el tema de la identificación de las imágenes que producto del uso de herramientas (Entorno Virtual de Aprendizaje) de apoyo para el logro de aprendizaje significativo, se forman los académicos de la Universidad de La Frontera, desde el enfoque de la Teoría de las...

En este trabajo se analizan las posibilidades que nos ofrecen hoy los repositorios de objetos de aprendizaje basados en estándares para el diseño de actividades en línea. Se consideran para el análisis aquellos objetos de aprendizaje (OA) y repositorios que utilizan estándares reconocidos. Para...

A partir de la inserción de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad relativas a la telefonía, televisión, computación, etc.- con el incremento creciente de su uso y desarrollo a escala mundial y, ante la evidencia de los cambios operados desde esta óptica, en los comportamientos de los...

La inclusión digital se presenta en la sociedad del conocimiento como un ideal de actuación y como un reto para los que están en ambos lados de la brecha. Desde el año 2007, el Instituto Tecnológico de Sonora ha implementado un programa de Alfabetización Tecnológica con personas adultas de la...

Concidimos en la afirmación de que “…la Tecnología Educativa, en estas últimas décadas, no ha generado un conocimiento suficientemente coherente y explicativo del conjunto de fenómenos culturales y escolares que están íntimamente vinculados con lo tecnológico ni el conocimiento disponible ha sido...

This study examines pre-service teachers’ beliefs towards the integrative use of technology in their teaching practises by identifying how they conceive it as Richardson (2003) suggested, Beliefs and attitudes “are thought to serve as predictors of behaviours” in teacher education. The population...

La investigación tiene como propósito generar lineamientos teóricos que hagan posible el cambio de actitud de los gerentes ante la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en las universidades Nacional Abierta y Simón Bolívar, en la cual se estudió el problema que...

La educación a distancia se está volviendo un tema central en la mayoría de las entidades educativas. La importancia por generar una educación de calidad, hacer programas educativos cada vez más flexibles y pertinentes, son objetivos que se están trazando las instituciones de educación superior...

El papel estratégico que cumplen la ciencia y la tecnología en la Sociedad del Conocimiento se ha convertido, para la Universidad, en parte de un proceso que, visto desde ella, constituye uno de los puntos más críticos de la concepción y puesta en práctica de los procesos de desarrollo locales,...

Los avances en las tecnologías de la información y la comunicación han alterado la forma en que trabajamos, nos divertimos y aprendemos- de ahí el surgimiento del denominado e-learning, una modalidad educativa cuya "innovación" ha sido cuestionada por la tendencia a simular formas...

Este trabalho descreve a experiência vivenciada pelos autores com a disciplina de Geometria Espacial no Curso de Licenciatura em Matemática a Distância - CLMD da Universidade Federal de Pelotas - UFPEL.

Se comparte la experiencia obtenida en la gestión del tiempo libre en un ambiente virtual controlado, para reforzar la competencia instrumental uso de TICs e incidir en otras, en la formación profesional de los estudiantes de primer año de la carrera plan común de Ingeniería Civil en la...

This paper describes the methodology for learning objects’ (LO) implementation in school and aims to help teachers in this implementation and monitor the development of algebraic concepts as unknown, equation, inequality and the equivalence principle under use of a learning object called...

Este trabajo describe una experiencia de asesoramiento a docentes en TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). Dicho asesoramiento consistió en la reestructuración y organización didáctica del sitio Web http://www.dmd.fvet.edu.uy del Departamento de Morfología y Desarrollo (DMD), de la...

En la actualidad las empresas presentan una serie de características muy enmarcadas por las tendencias y avances tecnológicos que conlleva el desarrollo e innovación de nuevas herramientas cada vez mas eficientes y competitivas para las organizaciones, la capacidad de transformación de las nuevas...

El advenimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han venido a dar un fuerte impulso a la Educación Abierta para ampliar sus horizontes y transformarse en la Educación Abierta y a Distancia. La Universidad Nacional Autónoma de México, pionera en la modalidad de la Educación...

En el presente trabajo exponemos nuestro planteamiento respecto a la localización territorial y a las modalidades educativas para el desarrollo de nuevas instalaciones de la instituciones de educación superior (IES) en las grandes ciudades, con la presentación del caso de la Zona Metropolitana de...

Docentes de las cátedras de Elementos de Computación e Introducción a la Programación de la carrera de Licenciatura en Análisis de Sistemas de la UNSa, miembros investigadores del Proyecto CIUNSa Nº 1638 y del Proyecto PICTo Nº 36724 desde el que se investiga la mejora de la práctica educativa en...

El rediseño curricular basado en competencias se presenta como una oportunidad de acercar la formación universitaria a la demanda laboral existente y permitir su adaptación a los cambios sociales cada vez más complejos. Dicho planteamiento involucra un considerable trabajo de innovación...

El trabajo presenta una reflexión de la experiencia obtenida en el desarrollo de Cursos de tipo Extensión Universitaria y las carreras de Licenciatura en Tecnología Educativa- Ciclo Licenciatura y la Tecnicatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo, bajo la modalidad educación a distancia por...

El fenómeno de masificación que se produjo en la Universidad Pública, impactó sobre el rendimiento académico de los estudiantes dificultando el alcance de una relación docente - alumno personalizada, que permita el seguimiento del proceso de aprendizaje de cada alumno y la promoción al acceso de...

Essa investigação tem como objetivo principal verificar a utilização das TIC em sala de aula e sua contribuição na prática pedagógica do professor da Educação Superior, partindo do discurso docente, de professores atuantes no curso de Letras. Os estudos acerca do uso das TIC na Educação foram...

La educación a distancia se está apropiando nuevas formas. La tecnología de computadoras y la Internet permiten que haya una interactividad aumentada, tanto entre los estudiantes mismos como entre ellos y sus instructores. Se crean así comunidades de aprendizaje en- línea. Los estudiantes se...

Estabelece relação entre as principais técnicas empregadas em Biblioteconomia para a organização, a recuperação, a disseminação e o acesso às informações em suporte digital e as fontes informacionais utilizadas na educação a distância, para a construção de repositório nessa área. Para tanto,...

El siguiente trabajo muestra los resultados de una experiencia práctica para adaptar un proceso de enseñanza -aprendizaje a través del desarrollo de competencias, a dos asignaturas que se imparten en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica de Vitoria/Gasteiz de la Universidad del País...

En México, el estado de Nayarit se encuentra en un proceso de consolidación de la red estatal de educación, que tiene como fin acortar la brecha digital. Este proyecto se formuló para cubrir comunidades y regiones del estado que sufren mayor marginación, con problemáticas de educación. Teniendo...

O texto apresenta a presença da temática da Educação a Distância nas suas vertentes semi-presencial e online nas dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Educação reconhecidos pela CAPES no país, além de mapear as ações de Educação a distância presentes nos Programas de Pós...

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas. Este nuevo entorno se está desarrollando en el área de la educación pues posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento,...

Esta ponencia se realizó en el marco del trabajo “La investigación científica de la comunicación en los estudios de Grado. Los casos de las Universidades Nacionales de La Plata, Buenos Aires y Rosario” que lleva adelante la cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y...

Esse artigo tem como objetivo apresentar o processo de elaboração da interface do objeto de aprendizagem FITness: Fluência em Tecnologias de Informação e Comunicação . Esse objeto foi elaborado com o objetivo de trabalhar questões associadas à fluência digital como habilidade necessária para a...

Se describen las competencias digitales que se busca desarrollar en los todos los estudiantes que ingresan a la Universidad de Sonora a través de un curso que se imparte en el 1º y 2º semestre, cuyos resultados arrojan resultados positivos, gracias a una sinergia de modelos teóricos y estrategias...

En los últimos años, el aprendizaje electrónico ha cobrado vital importancia, debido al extendido uso de las IT. Por ello, han surgido un conjunto de estándares tendientes a desarrollar contenido educativo de alta calidad. La tarea de creación de contenido SCORM, requiere de una serie de pasos...

El presente trabajo refiere la experiencia de utilización de foros de discusión en una asignatura a distancia para alumnos universitarios de primer año. El uso de los foros se planteó como instancia de consulta para actividades basadas en problemas, constituyendo la herramienta básica de...

En esta comunicación se pretende mostrar el rol que juegan el capital social y las TIC en la relación entre docentes universitarios investigadores, y su efecto en el rendimiento científico de éstos. Para ello se ha diseñado un modelo estructural teórico que muestra la situación planteada. Usando...

En el presente documento se narra la experiencia que se ha tenido en la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, al momento de seleccionar y aplicar una metodología para formar profesores de nivel licenciatura en el diseño, implementación y evaluación de materias en línea.

La aparición de las nuevas tecnologías ha sido causada entre muchos motivos por la necesidad del ser humano de comunicarse con otras personas que no están cerca. Con el desarrollo tecnológico la comunicación a distancia ha ido evolucionando. El aumento de las distancias que separan a los...

El presente estudio tuvo como objetivo implementar el uso del software libre para el fortalecimiento de una gerencia efectiva en las instituciones de educación media, diversificada y profesional en el municipio Guanare del estado Portuguesa (Venezuela). Se desarrolló el estudio como una...

Se expresan los antecedentes de los procesos de autoevaluación y acreditación en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) Se caracteriza el Programa de Autoevaluación Académica (PAA) Se presenta la experiencia del Curso-Taller en Autoevaluación de Carreras a Distancia desarrollado por el PAA. Se...

Para contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Física y atendiendo la motivación que provocan en los adolescentes las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, en particular la Internet, es que se presenta en este trabajo una estrategia didáctica para un uso controlado y...

Este trabajo describe el diseño y desarrollo de un curso, bajo la modalidad a distancia, correspondiente a una asignatura, Matemática Básica, ubicada en el primer año de las carreras de ingeniería de la Facultad. Se reseña la problemática inicial, referida a los resultados de aprendizaje...

FORDES en representación del Ministerio de la Informática y las comunicaciones dirige el Grupo Nacional de Capacitación dentro del Programa ¨ "Uso de estándares informáticos abiertos como parte de la estrategia para alcanzar Soberanía e Independencia en las TIC" En la estrategia de...

O projeto Educação Online: Construindo um ambiente de aprendizagem inspirado na concepção sociointeracionista de Vygotsky, representou para o Centro Universitário CESMAC a reflexão sobre o contexto atual da educação na modalidade online, uma realidade hoje nos ambientes educacionais da sociedade...