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En el presente artículo se aborda el asunto de la incorporación de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones NTIC - en la docencia universitaria a través de la presentación del caso en la Universidad del Valle. Inicialmente se presenta el Sistema de Incorporación de NTIC en la docencia que opera en la Universidad del Valle de Cali, Colombia- se presentan los resultados obtenidos por el Sistema y las dificultades que se presentan. Posteriormente se incorporan conceptos de innovación tecnológica para proponer una alternativa de modelación del sistema diferente, centrado en el docente. Finalmente se presenta la propuesta de diseño de un Sistema de Vigilancia Tecnológica enfocado a la educación, como parte del Sistema de Apoyo para la Innovación Tecnológica en esa propuesta alternativa
Autores/as:
Fernando Naranjo
Año de publicación:
2009
Países:
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