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Educación para la transformación
Presenta un diagnóstico sobre el estado de la calidad educativa y sus prioridades (logro académico, formación de ciudadanía, deserción adolescente y formación docente) en América Latina y el Caribe a inicios del siglo XXI. También muestra las políticas públicas que pueden modificar dicha realidad.
La enseñanza de la Matemática en la formación docente para la escuela primaria
Experiencias Formativas Universitarias mediante TIC El caso de Geografía Física y Cartografía I
Flor de ceibo como estrategia de construcción universitaria
Entre la modalidad abierta y a distancia: opiniones simétricas sobre las causas de deserción escolar
Abandono Académico: ¿Quién es culpable: la academia, los docentes o los estudiantes?
Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2014
Educación Universal de Excelencia: Modelo y Evidencia Empírica
Red Experta para el Diagnóstico de Problemas de Aprendizaje (REDIPA): Multiplataforma Virtual
Caracterización del estudiante y de la población de ingreso a UNIMINUTO Virtual y a Distancia
La gestión de la retención estudiantil aplicando la analítica académica