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La formación de docentes en TIC, casos exitosos de Computadores para Educar
Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2014
Compendio que examina el capital humano y los recursos financieros para la innovación; recursos científicos; comportamiento de las empresas; relaciones entre estructura económica, intensidad tecnológica y crecimiento; desarrollo institucional y políticas públicas, y la situación actual de las TIC.
Estrategia de Educación 2020 del Grupo del Banco Mundial
El Marco Regulatorio de la Educación Superior a Distancia en América Latina y el Caribe.
"Tecnologías digitales para mejorar la educación en comunidades remotas "
Preparando a docentes de alta calidad en América Latina
Educación Intercultural Bilingüe en América Latina y el Caribe. Balances, Desafíos y Perspectivas.
Se reúnen25 experiencias y reflexiones sobre la temática de inclusión educativa y diversidad, presentadas en el Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología y Cultura (USACH,2010). Cómo incluir lenguas indígenas en la currícula, diseñar modelos interculturales, fortalecer políticas inclusivas, etc.
La enseñanza de la Matemática en la formación docente para la escuela primaria
Análisis acerca de la integración de las TIC a las políticas educativas y al currículo, el nivel de infraestructura de las escuelas, la matrícula en programas de enseñanza asistida por TIC y datos relacionados con formación docente y uso TIC en educación, en 38 países de América Latina y el Caribe.
Las TIC en Instituciones Educativas de Gestión Oficial
El objetivo del documento es ofrecer información sobre el uso de herramientas digitales en la escuela pública y acompañar el proceso de incorporación de éstas en el sistema educativo nacional. Señala a los docentes como factor clave el uso pedagógico efectivo de los dispositivos digitales en el aula
Hacia una red latinoamericana de recursos educativos abiertos (REA)
La publicación propone ampliar las capacidades de portales miembros de RELPE en sus estrategias para la difusión, permanencia, reutilización y apropiación de materiales didácticos a través de protocolos de datos abiertos y como espacios de mediación y participación para las comunidades en línea.
La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe
Uso de TICs para democratizar la formación técnica en Costa Rica
Necesidades de formación en TIC de los docentes de las escuelas de Hotelería y Turismo cubanas
Balance de las misiones de diagnóstico de los sistemas de información educativa.
Informe que sintetiza las misiones de diagnóstico de la cooperación técnica del PRIE, sobre los desafíos de los países de la región de las Américas y el Caribe en materia de información educativa, con énfasis en los procesos de acopio, tratamiento y difusión de las estadísticas educativas.
Directrices para las políticas de aprendizaje móvil.
Evaluación de Políticas y Programas de Educación para la Ciudadanía Democrática
Sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación en América
Alfabetización y educación: Lecciones desde la práctica innovadora en América Latina y el Caribe
Aprendizaje abierto y a distancia. Consideraciones sobre tendencias, políticas y estrategias.
Innovar en Educación. Un Aporte a la Equidad
¿Cómo llevar los mejores talentos a la sala de clases? Resultados preliminares de Elige Educa
Experiencias de implementación de las Tecnologías de Información y Comunicación en educación
Artículos que abordan las TIC en los sistemas educativos de la región, desafíos y oportunidades mas a allá de la infraestructura tecnológica y su lugar como elementos de transformación y mejoramiento en la calidad educativa desde las prácticas pedagógicas y dinámicas de aprendizaje (Modelo 1 a 1).
La Escolarización de los Adolescentes: Desafíos Culturales, Pedagógicos y de Política Educativa
Muchos de los malestares de docentes y estudiantes, de los desajustes entre expectativas y experiencias y de los conflictos se originan en la brecha generacional. Las presentaciones se enfocan en propiciar una mayor interacción entre el docente y el alumno, en la cual se profundice la reciprocidad.
Construyendo Políticas Docentes Efectivas: Pautas para la Acción
Educación para la transformación
Presenta un diagnóstico sobre el estado de la calidad educativa y sus prioridades (logro académico, formación de ciudadanía, deserción adolescente y formación docente) en América Latina y el Caribe a inicios del siglo XXI. También muestra las políticas públicas que pueden modificar dicha realidad.
Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina
Responsabilidades y desafíos para las universidades en las sociedades mediatizadas
Colaboratics: Una experiencia colaborativa utilizando tecnología