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Publicaciones de innovación en educación para docentes

Publicaciones de innovación en educación para docentes

Dictados Digitales En Internet

La presente comunicación tiene por objeto presentar el diseño de un sistema de dictados en Internet denominado DictaDigital. Esta aplicación forma parte de un proyecto más amplio de creación de un sistema multimedia de soporte al proceso de composición escrita en alumnos de Educación Secundaria...

Desarrollo De Un Software Interactivo Para La Enseñanza De Física De Noveno Grado De Educación Basica Utilizando La Tecnología Internet Y La Tecnología Web

El rendimiento del sistema educativo actual y los vertiginosos adelantos de la ciencia y la tecnología hacen evidente la urgente necesidad de introducir innovaciones metodológicas, técnicas, empleo de medios y recursos complementarios a la educación tradicional, con el fin de mejorar el...

Aspectos Implicados En La Elaboración De Material Educativo Multimedia (Mem) Para El Fomento De La Motivación Empresarial

En esta comunicación describimos nuestro modelo de diseño de instrucción y la metodología de trabajo de un equipo multidisciplinar como aspectos importantes a destacar en todo proceso de elaboración de Material Educativo Multimedia (MEM). “UNIOVI Emprende” es un MEM que ha sido desarrollado por...

Animadores Unesco Por Internet

Internet es una telaraña informativa que mueve dinero, ideas, educación y trabajo. Nadie que haya navegado por la Red alguna vez se mostrará indiferente, y después de haber podido viajar a cualquier rincón del mundo sin moverse de la silla de casa que no piense en las inmensas posibilidades de un...

Centro de Formación UNESCO de San Sebastián

Algtec: Un Complemento A La Enseñanza Del Álgebra Lineal En Carreras De Ingeniería De Telecomunicaciones

En este artículo se presenta la aplicación multimedia ALGTEC (ÁLGebra y TECnología) que pretende acercar al alumno de ingeniería al ‘mundo del álgebra’ y a algunas de sus aplicaciones en el ‘mundo tecnológico’.

La práctica del oral en el aprendizaje de idiomas por Internet

Si echamos una rápida ojeada a las propuestas de aprendizaje de idiomas haciendo uso de Internet como herramienta esencial de trabajo, observaremos que sólo un pequeño número de ellas proponen la práctica del oral y, cuando lo hacen, el único interlocutor que aparece suele ser el formador.

Vision De Profesores Y Estudiantes Acerca Del Apoyo Docente Y De Su Virtualizacion

Se exponen aquí los principales resultados de una investigación de campo realizada para sustentar el diseño de un modelo conceptual del “Sistema de Apoyo Docente para el estudiante de la educación superior abierta y a distancia (SAD)”.

Servidor de prácticas docentes y sala de conversación temática en internet

Sistema diseñado para la docencia de asignaturas universitarias que permite a los alumnos entregar las prácticas a través de internet. El sistema es multiplataforma lo que permite su uso desde cualquier entorno de trabajo con acceso a internet.

PROYECTO INFOPOESÍA, poetas para un nuevo siglo

Vivir y formarse en la sociedad de la información, avanzando hacia una sociedad del conocimiento, implica no sólo una alfabetización tecnológica, sino también potenciar aquellos valores que fomenten la comprensión, la colaboración y la sensibilización con otras culturas, despertando un espíritu...

Fundación Cultural MIGUEL HERNÁNDEZ

Hacia Una Reconceptualización De Tecnología Educativa

La irrupción de las llamadas “nuevas tecnologías” en el ámbito de la educación en los países en desarrollo plantea la necesidad de una revisión epistemológica del campo de la Tecnología Educativa en el contexto específico. Esta comunicación pretende ser un aporte en ese sentido.
Universidad Nacional de Rosario

Impacto de las Nuevas Tecnologías de Reconocimiento de Voz en El Manejo, por Personas con Discapacidad Física, de Aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador.

La evolución del diseño industrial en los últimos años ha sido ciertamente importante. Se ha pasado de las representaciones 2D en papel a visualizaciones fotorealísticas 3D, con posibilidades como: perspectivas automáticas, cambios de escala de forma continua, sección automatizada de dibujos,......

Net Languages. Una escuela virtual de ELE

En la comunicación que vamos a exponer queremos presentar el trabajo que estamos realizando en la escuela de idiomas virtual de Net Languages. A diferencia de los cursos multimedia de auto-aprendizaje el alumno no está solo, Se fomenta la interacción tanto entre estudiantes ( a través de “chats”....

La Formación a distancia de Asesores de Centros de Auto-acceso en México: hacia una formación en línea

Existen en la actualidad en México más de 60 centros de aprendizaje autónomo de lenguas extranjeras, llamados centros de auto-acceso. Estos han llamado la atención a los estudiantes por lo atractivo que resulta el concepto: poder estudiar a su ritmo, a la hora que se desee y con los medios y...

Universidad Nacional Autónoma de México.

Español De Todos: Un Curso Multimeda Para La Enseñanza De Español Como Lengua Extranjera

En esta ponencia se presenta el Curso Español de Todos. Se trata de un método multimedia para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera desarrollado por la Universidad de Salamanca y Rexox Multimedia.

Diseño De Una Aplicación En Línea Para La Mejora De La Composición Escrita En Enseñanza Secundaria Obligatoria

Cuaderno digital es un sistema multimedia diseñado para dar soporte al proceso de composición de siete tipos de textos escritos. En lengua castellana y catalana, está dirigido al alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria (de 12 a 16 años).

Aprendizado de vocabulário em L2 com corpus eletrônico: a experiência de um glossário de colocações verbais em italiano

Este trabalho discorrerá brevemente sobre o ensinamento do léxico em língua estrangeira, sobre as colocações verbais, que são co-ocorrências léxico-sintáticas de Verbo + Substantivo, sobre os corpora eletrônicos e a possibilidade de criação de um glossário temático de colocações verbais com...

La importancia de la Comunicación en la Educación a Distancia. Perspectivas diferentes con un horizonte común: La Calidad Educativa.

Desde dos perspectivas diferentes: una, la del coordinador general de un curso piloto de Educación a Distancia y la otra, la de una docente, como “usuaria alumna” del mismo, los autores de este trabajo, comparten su experiencia, concientes de la importancia que tiene la Comunicación en la Educación.

Formación online y tutorización virtual: Hacia una nueva forma de interacción educativa y comunicativa

La ponencia que presentamos recoge los resultados de una investigación de carácter exploratorio realizada a partir del estudio de una muestra de alumnos de la primera edición promocional de un curso de formación online sobre herramientas telemáticas.

O Computador Na Aprendizagem Do Deficiente Visual

O relato apresentado consiste na retrospectiva histórica do ensino voltado para o deficiente visual, iniciando na França, perpassando pelo Brasil e finalmente em Mato Grosso do Sul, com o uso do computador na aprendizagem do deficiente visual incluso na rede pública de ensino.
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

La superación de discapacidades físicas/marginación y exclusión social mediante la educación virtual

El avance de Internet, ha hecho posible que un bien tan preciado como la educación esté disponible en cualquier lugar del mundo en todo momento. Pero disponibilidad no implica accesibilidad. Las nuevas tecnologías suponen un gran avance en la integración social y laboral de las personas con...

La Accesibilidad En Los Procesos De Teleformación A Través De Internet Y Su Normalización

Desde mediados de la década pasada, la accesibilidad se ha planteado como un requisito más de la calidad de un producto o un servicio. El fundamento de este razonamiento es claro. Sólo si planteamos la accesibilidad desde su justificación económica positiva, se podrá lograr que los operadores...

Experiencias Del Modelo Docente Bimodal De La Universitat Autònoma De Barcelona En El Marco De La Formacion De Un Colectivo De Reclusos De La Prision De Can Brians

Desde el año 1997 la UAB ha extendido su modelo de educación bimodal, que combina presencialidad con virtualidad, al colectivo de presos, a través de la colaboración con la prisión catalana de Can Brians.
Universidad Autónoma de Barcelona

Un modelo pedagógico y tecnológico sustentable para la enseñanza de postgrado a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ( T.I.C. ) en países de América Latina. Experiencias de su aplicación en Cuba

En la presente comunicación se expresan las concepciones teóricas en que se fundamenta el modelo pedagógico y tecnológico de tipo asincrónico que ha desarrollado el Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA) con vistas al desarrollo de la enseñanza de postgrado a través de las T.I...

Ministerio de la Informática y las Comunicaciones de la República de Cuba