Capacitación de Instructores que Migran de los Cursos Tradicionales hacia los Cursos Online
La Web ha sido presentada por diversos autores como una herramienta tecnológica que promueve el cambio de supuestos paradigmáticos sobre el proceso de aprendizaje y realza las posibilidades de aprendizaje para audiencias adultas.
O artigo apresenta alguns resultados alcançados a partir de duas capacitações de tutores do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC. Trata, especificamente, das capacitações que ocorreram em julho e dezembro de 2002, no que diz respeito à formação no uso...
Este trabajo pretende presentar: por un lado un primer intento de aproximación del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control de la Escuela Superior de Ingenieros Industriales de la UNED (DIEEC) al proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, y por otro...
PLAN DE REDISEÑO DEL PROCESO PRODUCTIVO PEDAGÓGICO, BASADO EN TI
O DESAFIO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
El objetivo de este artículo es presentar la evaluación de recursos electrónicos: CDs, páginas WEB y portales educativos destinados a niños y docentes de Educación preescolar y básica como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectura y escritura. Estas páginas son producto de la...
CONTRUYENDO LA CALIDAD. INDICADORES Y CRITERIOS DE CALIDAD
CERTIFICACIÓN Y MEJORA CONTINUA. CONTRIBUCIÓN EN LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL AREA DE INGENIERIA
Constructing Learning Corporate Virtual Communities
In the current global economy, the capacity to build knowledge is a reliable source of success because many different corporations favor its creation, trying to incorporate new technologies and to improve processes. Virtual corporate communities are Web based learning environments that offer...
Este trabajo pretende presentar: por un lado un primer intento de aproximación del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control de la Escuela Superior de Ingenieros Industriales de la UNED (DIEEC) al proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, y por otro...
PLAN DE REDISEÑO DEL PROCESO PRODUCTIVO PEDAGÓGICO, BASADO EN TI
O DESAFIO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
IMPLICACIONES DEL DISEÑO DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
El objetivo de este artículo es presentar la evaluación de recursos electrónicos: CDs, páginas WEB y portales educativos destinados a niños y docentes de Educación preescolar y básica como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectura y escritura. Estas páginas son producto de la...
CONTRUYENDO LA CALIDAD. INDICADORES Y CRITERIOS DE CALIDAD
CERTIFICACIÓN Y MEJORA CONTINUA. CONTRIBUCIÓN EN LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL AREA DE INGENIERIA.
La CERTIFICACIÓN Y MEJORA CONTINUA es un esfuerzo a lograr por las Instituciones de Educación Superior .Llevar a cabo todos los esfuerzos conjuntos para lograr este objetivo es lo que se analiza, la respuesta a preguntas como ¿Qué parte es importante para lograr esta certificación educativa de...
Calidad y sostenibilidad de la educación virtual
El objetivo principal de este trabajo es demostrar cómo se puede realizar una mejor gestión del mejoramiento permanente de la calidad de la educación virtual a distancia, articulando de manera óptima la educación virtual con la no-virtual y garantizar su sostenibilidad.
Educar na Sociedade da Informação formando uma Rede de Educadores
A disseminação de uma cultura de uso democrático e criativo das novas Tecnologias da Informação e Comunicação em ambiente escolar requer a reformulação de paradigmas educacionais, que possibilitem a participação de todos os sujeitos na cadeia de produção, circulação, consumo e reinterpretação do...
EXPERIENCIA NACIONAL EN LOS CONCURSOS DE DISEÑO DE CONTENIDOS VIRTUALES EN PERU
Este trabajo presenta al profesor de formación profesional como fuente de recursos, luego de haberse durante los últimos cinco años concentrado en tres objetivos operativos: mejorar la cualificación profesional de los recursos humanos, impulsar el desarrollo institucional y fomentar la...
En este trabajo se describe el diseño e implementación de un entorno de realidad virtual colaborativo (es decir, que permite la interacción simultánea de varios usuarios entre sí) accesible a través de la Web, y dedicado al adiestramiento de la percepción espacial. La principal novedad radica en...
La reingeniería del Campus Virtual a partir de elementos pedagógicos
El elemento vertebrador que ayudará a configurar una nueva sociedad global en las décadas venideras será la implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), no de forma aislada, sino masiva, interactiva e interconexionada.MEDIADORES E INTEROPERABILIDAD EN ELEARNING
La revolución de las nuevas tecnologías y el crecimiento acelerado de Internet han permitido la creación de un gran número de plataformas de eLearning y a su vez la necesidad de regular e interoperar estas plataformas. La interoperabilidad es un factor clave en los sistemas de eLearning ya que...
ESTÁNDARES EN E-LEARNING: DE FUTURO INCIPIENTE A REALIDAD
Este artículo proporciona una visión de los estándares actuales más importantes utilizados en la industria del e-learning. Para ello, se comentarán algunos temas básicos como: qué es un estándar, ventajas de la estandarización y conceptos básicos del e-learning, para posteriormente profundizar en...
CARACTERIZACIÓN DE CONTENIDOS DE e-LEARNING MEDIANTE UN SUBCONJUNTO REDUCIDO Y RACIONAL DE METADATOS
La caracterización de contenidos educativos mediante la asignación de metadatos proporciona al modelo virtual de enseñanza-aprendizaje, e-Learning, un horizonte de posibilidades difícil de imaginar.
Una herramienta para la creación de tests de detección de incorrecciones
Este proyecto nos permite investigar un problema que preocupa a toda la Universidad Tecnológica Nacional ya que por su distribución geográfica (33 regionales a lo largo de toda la Argentina) requiere de propuestas didácticas con uso de tecnología que permitan potenciar la educación distribuida.
Um Sistema Hipermídia Adaptativo para o Ensino de Simulação de Sistemas
Este trabalho propõe uma arquitetura para o desenvolvimento de um sistema WWW que faz uso de hipermídia adaptativa e de recursos de simulação para criar um ambiente computacional colaborativo de apoio ao Programa de Pós-Graduação do INPE. O trabalho descreve as linhas gerais da arquitetura...
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