E-LEARNING : UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA CONSTRUIR LA UNIVERSIDAD DEL CAFÉ
La Federación Nacional de Cafeteros de Colombia teniendo en cuenta el carácter dinámico y cambiante de la realidad cafetera mundial y la urgencia de tener agricultores cafeteros preparados técnicamente, eficientes y competitivos capaces de enfrentarse a la competencia mundial, a considerado...
Abordagens pedagógicas presentes no design educacional de cursos a distância
O design educacional é definido como fase inicial e norteadora de um projeto de Educação a Distância - EaD. É a partir de sua concepção que as abordagens teóricas e metodológicas de ensino e aprendizagem são previamente definidas e posteriormente se articulam para incorporar, de modo flexível, as...
O presente trabalho aborda as mudanças ocorridas nos serviços de bibliotecas em decorrência da utilização das novas tecnologias de informação. Apresenta alguns conceitos de biblioteca digital envolvendo variadas definições e algumas de suas características.
Internet, ferramenta de compartilhamento e expansão do conhecimento científico em Turismo.
Este Trabalho tem como objetivo divulgar à comunidade acadêmica, à sociedade civil e às organizações institucionais e empresariais trabalhos de conclusão de curso de graduação de uma faculdade brasileira a partir de um link específico na home page da Instituição de Ensino Superior.
Intercampus, un modelo de docencia virtual y gestión compartida entre universidades catalanas
Intercampus es un proyecto de las universidades públicas catalanas que se inició en el segundo semestre del curso 1999-2000 bajo el patrocinio de la Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació del Departament dUniversitats, Recerca i Societat de la Informació (DURSI) de la...
EL E-LEARNING COMO COMPLEMENTO A LAS CLASES PRESENCIALES UN CASO PRÁCTICO: EL PROYECTO ACME
Presentamos la evolución y evaluación de una plataforma de e-learning denotada ACME. ACME es un entorno virtual de soporte a la docencia presencial que personaliza el aprendizaje del alumno a través de la asignación, ayuda y corrección automática de problemas. El seguimiento y control que realiza...
La investigación docente, la innovación y los avances tecnológicos generan cambios y necesidades constantes en el aprendizaje. La propia sociedad plantea nuevas necesidades de formación que implican nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje, modelos que necesitan están más adaptados al binomio...
Educación en valores para profesionales del ámbito tecnológico
Con una óptica relativamente coloquial se puede llegar a entender los valores como grandes ideales de referencia: el valor de la verdad, el valor de la justicia, el valor de la belleza, ... .Hay quien, sin embargo, entenderá por valores cualidades humanas que favorecen la excelencia en el ser y...
UNA EXPERIENCIA DE ALCANCE LATINOAMERICANO: LA BIBLIOTECA DIGITAL PARA ADULTOS CON ESTUDIOS BÁSICOS
Compartir con los especialistas y participantes la experiencia obtenida para el diseño y desarrollo de la Biblioteca Digital del CONEVyT (http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx) que deberá constituirse en el Sistema de Información sobre educación para personas jóvenes y adultas de América Latina.
Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina
Procura aportar a las políticas de difusión de tecnologías digitales en América Latina en el marco de una educación más inclusiva. El proyecto apunta a mejorar el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).
A medida que aumenta la disponibilidad y tráfico de informaciones en la actualidad, va creciendo la importancia y significación de la función del educador en el mundo contemporáneo como un formador de personas, animador cultural y facilitador del conocimiento. De este modo, se torna crucial en...
La tecnología como elemento favorecedor de la igualdad de oportunidades para deficientes visuales
La tecnología de la Información y la Comunicación, junto con la tecnología específica que permite el acceso a los deficientes visuales a la informática, favorece la igualdad de oportunidades en la Educación, Comunicación, acceso a la información y facilita la integración laboral.
La Educación Superior Tecnológica a Distancia y la Equidad
l Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos de la República Mexicana, conformado por 83 planteles y centros especializados diseminados en el territorio nacional, tiene como objetivo proporcionar una educación pública superior científica y tecnológica de alta pertinencia para el desarrollo...
El proyecto EEPPI, en un proyecto que se esta llevando a cabo dentro de la las Acciones conjuntas Sócrates , Leonardo y Juventud de la Comisión Europea que tiene una duración de dos años (XI-2002/XI-2004).
E-LEARNING PARA LA FORMACIÓN DE INMIGRANTES
Esta ponencia describe la actividad actual del proyecto Alphatrain, financiado por la Comisión Europea. El proyecto estudia como utilizar las TIC para mejorar la alfabetización de grupos desfavorecidos para así eliminar algunas de la barreras a su integración. Por una parte, hay evidencias de que...
Accesibilidad y usabilidad como un instrumento de competitividad y calidad
Para constituir un modelo de accesibilidad y usabilidad como instrumento de competitividad y calidad de los contenidos docentes en e-learning, y en base al diseño, desde el proceso de creación, transformación hasta la difusión de los contenidos docentes, se han de establecer un conjunto de...
SISTEMAS MULTIMEDIA EDUCATIVOS: DISEÑO Y BUENAS PRÁCTICAS
Cada vez son más y mejores las herramientas de edición multimedia disponibles en el mercado, a precios razonables e inclusive con programas gratuitos o de libre distribución. Sin embargo, el mayor problema está en la formación adecuada de los potenciales autores de trabajos multimedia educativos,...
Calidad y sostenibilidad de la educación virtual
El objetivo principal de este trabajo es demostrar cómo se puede realizar una mejor gestión del mejoramiento permanente de la calidad de la educación virtual a distancia, articulando de manera óptima la educación virtual con la no-virtual y garantizar su sostenibilidad.
Deserción en Educación a Distancia en Educación Superior
Este proyecto realizó un estudio sobre bases teóricas de deserción de estudiantes de la modalidad distancia en Educación Superior, así como analizar la causalidad del fenómeno. Se parte de una concepción de la deserción como aquel fenómeno colectivo, consistente en que los individuos abandonan el...
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÚ:
recomendaciones
publicaciones
políticas e informes
prácticas
formación
