Educação A Distância: Uma Forma De Inclusão Do Deficiente Visual À Educação Superior
Este trabalho apresenta uma análise, sob o enfoque sistêmico, do problema da acessibilidade do deficiente visual à Educação Superior, permitindo, como resultado, propor a Educação a Distância como uma alternativa viável para minimizar tal problema.
Ofertas De Educacion A Distancia En Instituciones Universitarias Argentinas
La Formación De Expertos En El Manejo De Las Tic. El Caso De Los Bibliotecarios Mexicanos
El trabajo describe el diseño, desarrollo y empleo de un entorno colaborativo educacional que evolucionó a la creación de la Universidad virtual del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente(CITMA) que integra aulas, laboratorios, bibliotecas y museos virtuales en Internet, y que tiene...
Paidozoom una experiencia posible
SMIT: un agente sintético antropomórfico para un entorno virtual de aprendizaje
En este artículo se presenta el agente SMIT (Synthetic Multimedia Interactive Tutor), un agente sintético que representa los mensajes dirigidos al estudiante en un sistema de tutoría inteligente, adoptando diferentes estilos antropomórficos.
Aplicaciones Hipermedias y Ambientes Virtuales en la Enseñanza de las Máquinas Computadoras
El presente trabajo proporciona el proyecto de desarrollo de un sistema multimedia para enseñar a distancia computadora. Esto implica que a través de Internet se pueda aprender mediante la creación de ambientes virtuales. El sistema considera también el poder evaluar al alumno....
e-Learning & distributive training are great but is there a downside?
E-Learning stands at the edge of a worldwide educational market currently worth $2.1 trillion, according to W.R. Hambrecht & Co. and this environment encompasses a variety of mediums today such as videoconferencing, web-based training, satellite broadcast, streaming media and audioconferencing.
Este artigo trata de uma análise comparativa sobre dois ambientes de Ensino a Distância (EAD), quando utilizados com o objetivo de servir de suporte didático para disciplinas do primeiro semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Engenharia Civil da Universidade Estadual de...
E-LEARNING COMO APOYO A LA FORMACIÓN DE PROFESORES
La presente ponencia describe un modelo de Gestión Educativa que se ha implementado para el desarrollo de la Docencia en el Instituto de Informática Educativa (IIE) de la Universidad de La Frontera (UFRO) http://www.iie.ufro.cl/docencia. Dicha gestión se expresa a través de las múltiples acciones...
A formação continuada do profissional formador de Recursos Humanos, na Pós-Graduação a distância
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma experiência de retomada educacional, dentro de um cenário de gerenciamento de carreira, com vistas à manutenção da empregabilidade segundo os novos padrões organizacionais, através da Educação Continuada, metodologia Educação a Distância.
Establishing Conditions for Learning
For traditional instructor-led classroom presentations, the designer can ensure that the learner makes a connection to new factual type of material by becoming familiar with the prerequisite knowledge that is required to understand the instructional presentation and adjusting the level of the...
GESTIÓN DE PROYECTOS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: UNA EXPERIENCIA DE UNIVERSIDAD ANHEMBI MORUMBI
Se habla mucho sobre educación a distancia, e-learning, cursos en línea (on line), universidades corporativas y entrenamientos vía internet. Sin embargo, muchas instituciones y empresas que se han dedicado al desarrollo de proyectos de EaD, todavía no han llegado a un consenso de cuál sería la...
FENICIA: UNA METODOLOGÍA E-LEARNING BASADA EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Fenicia es un proyecto piloto del programa europeo Leonardo Da Vinci, que tiene por objeto el desarrollo de nuevos materiales y metodologías de trabajo para la formación reglada de ciclos formativos a distancia.
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