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Portal Educativo de las Américas Organization of the American States

Publicaciones de innovación en educación para instituciones

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Publicaciones de innovación en educación para instituciones

Implementación de una sala interactiva para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de matemáticas en Educación Primaria: resultados preliminares

Samsung Electronics Chile
FOCUS

Estrategias de gestión del conocimiento en educación superior, un modelo de interacción apoyado en la web social

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Espacios en la Web para la formación de enfermeras: un Laboratorio Cibertrónico 3.0 como plataforma educativa

Universidad Nacional Autónoma de México

Efectos de la electividad en los bloques de estudio del área de matemáticas, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales

Universidad EAN

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje como estrategia para la enseñanza de las ciencias naturales

Institución Educativa San José

Dibujo Matemático Urbano

Red maestros de maestros de Chile

Tres experiencias en ambientes virtuales. Nivel medio superior, nivel posgrado y educación continua

Instituto Politécnico Nacional

Tecnología Ética y Planeta Tierra”, Propuesta de Unidad Didáctica Contextual

Colegio Japón

Los recursos educativos digitales en las iniciativas institucionales de acceso abierto: el caso de Toda la UNAM en Línea

Universidad Nacional Autónoma de México

La Wiki: Herramienta que propicia el Aprendizaje Colaborativo. Función: del Tutor

Universidad Bicentenaria de Aragua

Las comunidades de aprendizaje en la enseñanza de las habilidades de lectura crítica de textos hipermediales

Universidad de Antioquia

Construcción de un dispositivo de bajo costo como herramienta de apoyo en la identificación de objetos dentro de una residencia a personas con discapacidad visual utilizando realidad aumentada

Universidad de Córdoba

Desarrollo y construcción de un Objeto virtual de Aprendizaje (OVA) de una actividad curricular (Introducción a la Ingeniería) en el programa de Ingeniería de sistemas con inclusión a la seguridad Informática

Corporación Universitaria Unicomfacauca

La dimensión psicopedagógica y la mediación con TIC en escenarios educativos a distancia: análisis del discurso

Universidad Abierta y a Distancia de México

Aportes de Second Life en el desarrollo de prácticas pedagógicas en Formación Inicial Docente: Una nueva mirada para la educación del siglo XXI

Universidad Católica de la Santísima Concepción-Chile

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y educación de calidad para personas con discapacidad intelectual, Caso: ZACATECAS

La calidad de los objetos de aprendizaje. Una aplicación de la plantilla GEHOA

Universidad Nacional de Mar del Plata

Herramienta de ayuda al aprendizaje de la Matemática

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
“ENU Batalla del Capiro”

Grafos: programa interactivo para mejorar tu ortografía

Universidad Nacional Autónoma de México

Evaluación de Videoconferencia basado en Software Libre para un Entorno de Virtual de Aprendizaje

UNEXPO Puerto Ordaz

e-Mental Health Hospital: Un Espacio de Aprendizaje en Mundos virtuales

Universidad Alas Peruanas

El Business Intelligence aplicado al análisis prospectivo del desempeño académico

Universida Nacional Autónoma de México

El BID y la tecnología para mejorar el aprendizaje: ¿Cómo promover programas efectivos?

BID

Diseño de un Modelo para el Diseño y Construcción de Maquetas para Laboratorios Remotos

UNEXPO Puerto Ordaz

Concepción de un software educativo para apoyar la alfabetización de adultos

Universidad Nacional Autónoma de México

ARALGEO. La tierra del aprendizaje de la aritmética y el álgebra

Ambiente de aprendizaje basado en un robot móvil controlado con Kinect y Scratch

Camilo Ruales Tobóna
Oscar Ramírez Cano

Educação a Distância e Participação Social: uma Experiência no Campo da Educação Popular no Brasil

Secretaria de Gestão Participativa do Ministério da Saúde do Brasil
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
Coordenação de Educação a Distância
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Fundação Oswaldo Cruz

Una Propuesta de Integración: “TIC´s – Medio Ambiente”

Transformando: uso de tecnologías para el cambio social con los niños y niñas como protagonistas

One Laptop per Child

TICs como herramientas de empoderamiento de las mujeres

Proyectos de Aula y TIC en el Aprendizaje Autorregulado. Una Propuesta para la Educación Inclusiva y Ciudadana

Colegio Restrepo Millán

Propuesta para la participación efectiva del Servicio Comunitario en Infocentros Venezolanos. Una estrategia focalizada en la dimensión Social de las TIC

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Mediación Tecnológica de Lectura y Escritura desde el Método Afectivo Cognitivo

Universidad Santo Tomás
Corporación Universitaria Iberoamericana
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

Los REA como medio para aplicación de la ley de inclusión

Secretaria de Educación de Bogota
Colegio Tabora
Instituto Tecnológico de Monterrey
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Fomento de la Inclusión educativa de personas con discapacidad

Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil

Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (tic) en los procesos de enseñanza - aprendizaje (e-a) de la Fuerza Pública de Colombia

Ministerio de Educación Nacional

Estudio de las prácticas de modelación del docente para el desarrollo decompetencias matemáticas a través del software (Jclic)

Universidad Peruana Los Andes

El uso de tecnologías para la evaluación de clima escolar

E-learning para excombatientes de grupos armados irregulares como preparación para el posconflicto

Corporación Universitaria de Sabaneta