Se mostrarán contenidos vinculados al país seleccionado y contenidos globales
La Transición a la Docencia Según Las Experiencias de Docentes No Tradicionales
Esta nota resume el complejo proceso de inserción a las prácticas educativas y posibles estrategias formadoras, a partir de relatos de experiencias de jóvenes mayoritariamente no educadores reclutados por EnseñaPerú para desempeñarse como profesores durante dos años en escuelas vulnerables de Perú.
La presente investigación se centra en analizar el perfil autodirigido de los estudiantes adultos que optan por esta modalidad de formación en el contexto de América Latina, con el propósito de contar con información útil que ayude las entidades educativas a plantear estrategias de acompañamiento...
Evaluación e impacto de la Práctica en Responsabilidad Social, para la modalidad virtual
Un modelo de tutoría para la educación a distancia El caso de la UNAM
La formación docente en entornos virtuales
Becarios Ser Puma, construyendo identidad universitaria a distancia
ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA
Uma das maiores dificuldades encontradas pelas instituições provedoras de cursos na modalidade de educação à distância, desde seu início até os dias atuais, é acompanhar o desenvolvimento de seus estudantes. Atualmente muitas são as possibilidades trazidas pelas novas tecnologias de comunicação e...
El papel de las redes virtuales de aprendizaje en la formación y actualización docente
El Marco Regulatorio de la Educación Superior a Distancia en América Latina y el Caribe.
La Plataforma Virtual: Herramienta Didáctica en la Comprensión de Textos y la Argumentación
Clase de música en el Portal do Profesor: prácticas con REA
Se presenta un panorama de los bibliotecarios que laboran en la UNAM, en que requieren de una constante capacitación para atender a los usuarios y las demandas de otras instituciones académicas. La Dirección General de Bibliotecas, como coordinadora del Sistema Bibliotecario Universitario, SBU,...
Construcción interactiva con el Sistema de Tutoría Inteligente Diálogos Inteligentes
La acción tutorial en la educación virtual
E-learning en la evaluación de desempeño académico