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Publicaciones de innovación en educación para instituciones

Publicaciones de innovación en educación para instituciones

Actitud de un grupo de docentes universitarios hacia el desarrollo de cursos presenciales apoyados en una Plataforma Virtual de Aprendizaje después de haber recibido capacitación al respecto

El presente trabajo buscó conocer la actitud de un grupo de docentes universitarios hacia el uso de una Plataforma Virtual de Aprendizaje (PVA) como complemento de sus cursos presenciales después de haber recibido capacitación al respecto.

Simuladores Computacionais e Hipermídia Aplicados no Ensino de Lógica de Programação

Atualmente, o ensino enfrenta diversos desafios aos quais criatividade e conhecimento se fazem necessários para a sua adequada superação. Por isso, deve-se mais que nunca motivar os alunos a desenvolverem suas habilidades de aprendizado independente, objetivando o entendimento das modelagens e...

Universidade Do Vale Do ParaíBa

Red Escolar: Un modelo pertinente para alcanzar una mejora significativa en nivel de enseñanza en las escuelas públicas primarias y secundarias de México

Red Escolar surge en 1997 como una iniciativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación educativa y de la Secretaría de Educación Pública como un programa de convergencia de medios. Su objetivo es elevar el nivel de la educación en las escuelas primarias y secundarias del país. Actualmente...

Produção de Texto à distância: sonhos recuperados pelas novas tecnologias

O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta para recuperação paralela de aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental, Ciclo I, pela produção de textos à distância. Foi desenvolvida pela parceria entre uma professora-pesquisadora universitária do Curso de Formação de Professor,...

E-LEARNING CORPORATIVO: metodologia de avaliação de cursos de capacitação a distância

Analisar o uso das tecnologias e redes informacionais através dos cursos de qualificação continuada a distância, constitui-se apenas numa das mais pertinentes formas para se refletir e identificar mudanças que vêm ocorrendo e configurando as chamadas sociedades da informação e do conhecimento.

Virtualización del modelo de capacitación y formación de BankBoston en Chile

El proceso de virtualización de la formación y capacitación en BankBoston Chile se ha constituido, en el medio chileno, como una experiencia modelo de desarrollo de los procesos de virtualización de áreas críticas de RRHH. Esta experiencia, de dos años, se plantea como modelo a partir de la...

Mi lugar, Atlas de la Diversidad Cultural

ATLAS es un proyecto de telecomunicación interescolar cofinanciado por la Unión Europea, como parte del programa @lis (Alianza para la Sociedad de la Información) para América Latina y Europa.

LA FILOSOFÍA DEL CONSTRUCTIVISMO Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

En esta ponencia se discuten cuáles son los fundamentos filosóficos de quienes al enseñar se convierten en transmisores de información y de quienes lo hacen considerando el aprendizaje como una actividad personal, individual y creativa, en donde el aprendiz realiza acciones que tienen como...

Universidad Abierta y Educación a Distancia

Agentes artificiales auxiliando el proceso de evaluación de aprendizaje en ambientes a distancia vía Web

Inicialmente presentase un referencial teórico acerca de la IA y entornos, y posteriormente una síntesis de la propuesta con que el autor piensa hacer contribuciones significativas para el proceso de evaluación, importante aspecto del aprendizaje en el proceso educativo, enfatizando la búsqueda...

Utilização de recursos pedagógicos de ambientes virtuais como complemento para atividades presenciais no ensino superior

Esse artigo visa apresentar e analisar uma experiência quanto a utilização dos recursos dos ambientes virtuais – debates, sala de bate-papo, exposição de planos de aula e ensino, construção de páginas - como mais uma alternativa pedagógica para as aulas semi-presenciais no ensino superior,...

SUBSÍDIOS METODOLÓGICOS: A INTERATIVIDADE E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO & COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO

O trabalho tem como objetivo discutir a inclusão de subsídios metodológicos e curriculares nos cursos de formação de professores do Ensino Fundamental e Médio que capacitem os licenciandos a investigar, conhecer e aplicar a interatividade das Novas Tecnologias da Informação & Comunicação de...

Observatorios Virtuales Astronómicos: una ventana a nuestro Universo y a la Educación Básica

El concepto de Observatorio Virtual (OV) es una iniciativa que se ha vuelto muy popular en las comunidades astronómicas de muchos países. Su objetivo es permitir a los astrónomos de todo el mundo acceder vía Internet, de preferencia en redes de alta velocidad y con grandes anchos de banda como lo...

Los profesores en el uso y diseño de objetos de aprendizaje

Internet ha impulsado el área educativa enormemente y día con día son más las instituciones, empresas, profesores, profesionistas y estudiantes que están utilizando este medio para la educación y capacitación, en sus diferentes modalidades (presencial, a distancia, semipresencial) .

Internet: Um Recurso Pedagógico Digital para Beneficiar a Construção do Conhecimento de Alunos do Ensino Fundamental

Recentemente, temos evidenciado a disseminação da Internet em vários setores de nossa sociedade, tornando-se a cada dia uma importante ferramenta na comunicação, permitindo a aquisição e a troca de informações em tempo real, diminuindo a distância de espaço-tempo-localidade entre as pessoas. Seu...

Faculdade de Ciências e Tecnologia

ESTUDI COMPARATIU SOBRE L’AVALUACIÓ EN ENTORNS VIRTUALS D’APRENENTATGE. EL CAS DE L’ADMINISTRACIÓ PÚBLICA CATALANA

Aquest és un exemple d’alarma de les moltes que hem escoltat, expressades especialment des del col•lectiu professional de l’educació i la formació d’arreu del món, qüestionant-se el model educatiu de les societats industrials en uns moments històrics en què assistim a tantes revolucions...

Herramienta distribuida para fortalecer el proceso de aprendizaje de las matemáticas de sexto año de primaria mediante tecnología CORBA

El presente artículo muestra la etapa inicial del proyecto donde se desarrollará la herramienta que permita la distribución de material de aprendizaje para las matemáticas de sexto año de primaria mediante el uso de la tecnología de objetos distribuidos CORBA.
Universidad Tecnológica de la Mixteca

GESTIÓN INTEGRADA PARA UNA MEJOR PRÁCTICA EDUCATIVA DEL SISTEMA DE COMUNICACIÓN-EDUCACIÒN ABIERTA Y A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) incursiona en el proceso de gestión de las modalidades alternativas de enseñanza, en septiembre de 2001.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Propuesta de e-learning en el sector público, en materia de Igualdad de Oportunidades y Políticas Sociales

Este curso se desarrolló en el marco de la Escuela Virtual de Gobernabilidad, una propuesta de Formación de Posgrado de la UOC y el Instituto Internacional de Gobernabilidad de Catalunya, a partir de la petición de la Coordinadora Política de Mujeres Ecuatorianas que en el marco de su línea de...

Orientação à distância: encontros e encantos entre África e Brasil.

O trabalho relata uma experiência vivenciada e apresenta uma linguagem possível para orientação à distância, proposta desenvolvida pela orientação de um trabalho de graduação do Curso de Bacharelado de Formação de Professor, da OWU (One World University, África) via internet entre um aluno na...

MATEMÁTICA À DISTÂNCIA: ISSO É POSSÍVEL?

Nos últimos anos tenho me dedicado ao estudo de geometria. Durante a graduação tive a oportunidade de estudar alguns softwares dessa natureza e auxiliar na preparação do manual do Geometricks . Em 2000, meus interesses voltaram-se também para a área de formação de professores, o que culminou na...

El POTENCIAL DE LOS LABORATORIOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: LECCIONES APRENDIDAS TRAS 10 AÑOS DE IMPLEMENTACIÓN

RELEVANCIA: La educación a distancia, como método no tradicional de enseñanza, tiene la obligación de adaptarse a las innovaciones tecnológicas para así crear nuevas acciones educativas que democraticen la educación. En este sentido, se describe aquí una experiencia de 10 años con la...

Universidad Estatal a Distancia

DISERTACIONES DOCTORALES A DISTANCIA: LA EXPERIENCIA

Es un tanto difícil de creer que lo que hoy conocemos como educación a distancia nació hace más de un siglo y se le llamaba estudios por correspondencia (Tiene & Ingram, 2001). Con el advenimiento de la televisión en los años 50 la educación a distancia sufrió una metamorfosis.

LA INSERCIÓN DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL SUDAMERICANA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: RETOS Y RITMOS ANTE EL NUEVO ESCENARIO.

La experiencia y prestigio de una universidad más que centenaria y reconocida como una de las dos principales del país, estuvo por largo tiempo sostenido en la capacidad de entregar los profesionales más influyentes y de desarrollar la investigación requerida por los distintos momentos en la...

La formación interdisciplinar de los profesionales en e-learning

Una de las principales características de la sociedad de la información y el conocimiento es que se encuentra en cambio continuo, cada vez disponemos de mayores cantidades de información que debemos convertir en conocimiento. Este proceso requiere de una adaptación al cambio, por lo que la...