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Publicaciones de innovación en educación para instituciones

Publicaciones de innovación en educación para instituciones

El Diseño de Interfaz gráfica para cursos en línea

El presente trabajo tiene como objetivo exponer la importancia y necesidad del diseño de interfaz gráfica para proyectos multimedia, específicamente cursos en línea. La interfaz gráfica juega un importante papel en el proceso de comunicación usuario-contenido- computadora, necesario para cumplir...

Universidad Nacional Autónoma de México

Análisis de los efectos de las TIC’s en la formación para la gestión educativa a través del método del focus group o grupos de enfoque, el caso de MADE VIRTUAL-IPN

El propósito de este estudio consiste en valorar las competencias adquiridas para la formación en gestión educativa mediante las TIC’s en relación a la formación recibida a través del programa MADE (Maestría en Administración y Desarrollo de la Educación) del Campus Virtual Politécnico a nivel...

EL ROL DEL DOCENTE COMO FACTOR DE ÉXITO EN EL USO DE LAS TIC DENTRO DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DEL CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha sido una constante en muchas universidades del mundo. Muchos autores concuerdan en que un uso tecnológico sin fundamento es una tarea estéril, pues no produce los efectos deseados dentro la actual sociedad de la información

A Educação Escolar Indígena e a Educação a Distância: o livre, eficiente e rápido acesso aos saberes universais na formação do professor indígena

Desde a Constituição Federal de 1988, depois de décadas de luta dos movimentos indígenas e os de apoio a eles, a legislação brasileira vem reconhecendo os direitos e deveres dos povos indígenas e percebendo-o, também, como membro de uma comunidade com direitos coletivos e especiais.

CIENCIAS COGNITIVAS, MODELOS Y DISEÑO INSTRUCCIONAL (ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO)

La sociedad actual plantea nuevos entornos de enseñanza – aprendizaje. Uno de ellos es el que brindan los estudios a través de la educación a distancia.

APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN LA DOCENCIA: UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO

La presente ponencia, intenta proponer de manera sucinta, la aplicación de tecnologías avanzadas en la docencia en un entorno educativo con características multidisciplinarias, con el propósito de formar capital humano docente que sea capaz de transformar los modelos educativos actuales y...

AGENTES EDUCATIVOS DEL MODELO INSTRUCCIONAL EN EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA FES-IZTACALA

En el modelo de educación a distancia de la Licenciatura en Psicología de la FES-Iztacala es necesario que el académico participe, en mayor o menor medida, en el diseño y producción de nuevos materiales didácticos, en el sistema de información y distribución de dichos materiales, y en el sistema...

Interactividad en los cursos en línea, alumno-alumno, profesor alumno.

En este estudio se muestran los hallazgos iniciales del proceso de interacción que establecen alumnos y profesores en la modalidad a distancia en nueve cursos de posgrado en línea y a distancia utilizando la plataforma tecnológica Blackboard Bb de la Universidad Virtual del Tecnológico de...

Interacción e interactividad en cursos en línea

No cabe duda que la tecnología educativa ha traído consigo la reconceptualización de muchos aspectos pedagógicos, psicológicos y tecnológicos para la enseñanza presencial y a distancia en los distintos niveles educativos. Entre esos aspectos destacan la interactividad (alumno-computadora) y la...

Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia

Es deseable lograr una alta calidad de la educación virtual y a distancia y su mejoramiento permanente, pero más aún es hacerlo procurando que esa educación alcance la mayor equidad y pertinencia social. Este trabajo intenta responder aportar algunas propuestas para lograr este objetivo.

FACTORES RELACIONADOS CON EL ABANDONO DE ESTUDIOS DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA. UNA EXPERIENCIA.

En esta ponencia se presentan los avances de una investigación que se está realizando en la Escuela de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional, en México sobre los factores relacionados con el abandono de estudios de los alumnos de educación superior a...

Instituto Politécnico Nacional

Entre cliques, botões e outras firulas digitais: descomplicando a arquitetura dos ambientes virtuais de aprendizagem

O artigo discute a relação entre a arquitetura dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e o design instrucional das experiências educativas que se dão no espaço virtual. No Brasil e no mundo, a Internet tem sido cada vez mais usada como mídia educacional. Paralelamente, a construção de AVA’s,...

Universidade Federal do Espírito Santo

Avaliação Continuada em EAD: uma proposta a partir do modelo semi-presencial de Cursos Superiores de Formação Específica

O artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa quantitativa continuada, através da aplicação de questionários com o objetivo de medir o grau de satisfação dos alunos de quatro cursos superiores de formação específica, em três municípios do Estado do Pará, que fazem parte da experiência...

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA

Com a consolidação do Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR (SEPC), verifica-se a necessidade da avaliação institucional para subsidiar o planejamento das atividades acadêmicas e administrativas de melhoria na qualidade da educação superior. Nessa perspectiva, apresenta-se uma análise...

EL RETO DEL CAMBIO EN LAS TECNOLOGÍAS QUE CAMBIAN LAS COSAS : LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN COSTA RICA

Esta ponencia trata de analizar el cambio tecnológico-pedagógico en la educación a distancia que la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, toma como reto, orientado hacia nuevos enfoques teóricos y epistemológicos, como hacia nuevos métodos y técnicas de enseñanza, dirigidos a los...

Claves para un proceso de innovación tecnológica en Educación a Distancia

Es difícil dar una definición completa de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Suele entenderse como un conjunto de tecnologías de nueva generación que incorporan texto escrito, imágenes y sonido, en forma sincrónica o asincrónica, y que se encuentran relacionadas con la...