Internet, ferramenta de compartilhamento e expansão do conhecimento científico em Turismo.
Este Trabalho tem como objetivo divulgar à comunidade acadêmica, à sociedade civil e às organizações institucionais e empresariais trabalhos de conclusão de curso de graduação de uma faculdade brasileira a partir de um link específico na home page da Instituição de Ensino Superior.
Intercampus, un modelo de docencia virtual y gestión compartida entre universidades catalanas
Intercampus es un proyecto de las universidades públicas catalanas que se inició en el segundo semestre del curso 1999-2000 bajo el patrocinio de la Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació del Departament dUniversitats, Recerca i Societat de la Informació (DURSI) de la...
EL E-LEARNING COMO COMPLEMENTO A LAS CLASES PRESENCIALES UN CASO PRÁCTICO: EL PROYECTO ACME
Presentamos la evolución y evaluación de una plataforma de e-learning denotada ACME. ACME es un entorno virtual de soporte a la docencia presencial que personaliza el aprendizaje del alumno a través de la asignación, ayuda y corrección automática de problemas. El seguimiento y control que realiza...
La investigación docente, la innovación y los avances tecnológicos generan cambios y necesidades constantes en el aprendizaje. La propia sociedad plantea nuevas necesidades de formación que implican nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje, modelos que necesitan están más adaptados al binomio...
La posibilidad de almacenar, procesar, organizar y difundir todo tipo de información bajo un único soporte, ha hecho aparecer un nuevo elemento de apoyo a todas las actividades productivas y de servicios, ha creado un nuevo sector basado en el tratamiento de este recurso y ha generado un segmento...
Perfeccionando un modelo de Web e-ducación: Sagrado en Línea
En este artículo trataré del modelo de educación en línea que se ha diseñado en la Universidad del Sagrado Corazón desde el 2000: Sagrado en Línea. Además, trataré de enfocar el tema del uso de las tecnologías Web en la educación, tanto en general, como, en específico, en la Puerto Rico....
Blended learning: El proyecto Incampus.net
Durante los tres años que lleva en marcha el proyecto Incampus.net, se han realizado numerosas acciones encaminadas siempre al uso global de la tecnología en la universidad. Todas estas acciones podemos agruparlas en tres aspectos claves: formación y apoyo al profesorado, formación, servicios y...
UNA EXPERIENCIA DE ALCANCE LATINOAMERICANO: LA BIBLIOTECA DIGITAL PARA ADULTOS CON ESTUDIOS BÁSICOS
Compartir con los especialistas y participantes la experiencia obtenida para el diseño y desarrollo de la Biblioteca Digital del CONEVyT (http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx) que deberá constituirse en el Sistema de Información sobre educación para personas jóvenes y adultas de América Latina.
O presente trabalho aborda as mudanças ocorridas nos serviços de bibliotecas em decorrência da utilização das novas tecnologias de informação. Apresenta alguns conceitos de biblioteca digital envolvendo variadas definições e algumas de suas características.
La Educación Superior Tecnológica a Distancia y la Equidad
l Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos de la República Mexicana, conformado por 83 planteles y centros especializados diseminados en el territorio nacional, tiene como objetivo proporcionar una educación pública superior científica y tecnológica de alta pertinencia para el desarrollo...
Este trabajo discute generalidades que transitan en el discurso de la educación a distancia transnacional. Como práctica, la educación a distancia ha apuntalado la des-localización de los saberes, lo que ha permitido trascender fronteras en su oferta. Tal es el caso de las universidades abiertas...
ENTORNOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO APOYADOS POR RECURSOS DE INTERNET
En esta comunicación pretendemos aportar una reflexión teórica, además de algunas propuestas de acción y experiencias prácticas respecto a las posibilidades que nos brinda Internet para la implementación de proyectos de aprendizaje cooperativo en red, con alumnos de enseñanza primaria y secundaria.
O ensino de Computação Básica, para os alunos ingressantes no primeiro ano do Curso Superior em Ciência da Computação e Engenharia de Computação é problemático, devido a que boa parte dos alunos já detém algum conhecimento técnico em computação e, por outro lado, outros desconhecem este assunto....
En este trabajo, presentamos una experiencia de diseño de asignaturas virtuales que estamos llevando a cabo en la Universidad de Murcia.
Hace unos años el departamento de educación del European Southern Observatory ESO (Observatorio Europeo Austral) buscaba propuestas motivadoras del aprendizaje de las ciencias, y de la astronomía en particular, fundamentalmente entre niños, adolescentes y jóvenes. Y se abrió una convocatoria de...
Como escenario se considera a dos entornos de trabajo, en el primero en España con un grupo de docentes interesados en la implementación de un curso en la Modalidad de Educación Abierta y a Distancia, quienes ya cuentan con formación bajo esta línea educativa, por tal razón y dadas las exigencias...
ABORDANDO EQUAÇÃO E FUNÇÃO NUM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Como educadores, vivemos hoje em dia, um período de grandes desafios na tarefa de ensinar.
Desde hace aproximadamente una década, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han supuesto una revolución en nuestra sociedad, constituyéndose lo que se conoce como la sociedad de la información y del conocimiento. La Educación no ha sido ajena al impacto de las...
OUTRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É POSSÍVEL: COMUNIDADE DE TRABALHO/APRENDIZAGEM EM REDE
s novas denominações da educação a distância educação virtual, ensino ou aprendizagem eletrônica, e-learning, entre outras caracterizam-se em primeiro lugar pelas tecnologias em si mesmas, os aparatos, as questões técnicas e operacionais e estes elementos aparecem como paradigmas...
NUEVAS DIMENSIONES PARA LA LECTURA DE LA IMAGEN DE 2 A 5 Y 5 X NP
Leer imágenes ha sido una importante desafió para la educación y particularmente para la pedagogía de los medios, en la última mitad del siglo pasado. Leer imágenes, ha sido sin duda una tarea que nos sacó de la linealidad de la lógica a la bi-dimensionalidad de un plano. Nos ha llevado a fines...
LA EDUCACIÓN INTERNACIONAL, ESTRATEGIA FORMATIVA PARA LA PROFESIÓN DE ANIMADOR UNESCO
La profesión de Animador UNESCO surgió en 1992 impulsada por el Centro UNESCO de San Sebastián y el Centro de Formación UNESCO-Florida Eskola. Asentada en los principios de la educación internacional defendidos por el sistema de las Naciones Unidas (Sistema), lleva a cabo un tipo de intervención...
A Quality Approach for Information Systems Models in Higher Education
This paper intends to contribute to a better understanding of the process through which information resource, information technology, and organisation actors can contribute to the performance and quality of higher education institutions. Conceptual models will be presented and discussed.
Este trabajo intenta mostrar una dimensión muy concreta de la realidad de la educación a distancia surgida de 8 años de experiencia formativa a nivel de postgrados en 10 países (sedes) de Ibero América con un modelo educativo que integra aspectos básicos de colgar documentos con otros más...
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