Antes de diseñar cursos virtuales no se preocupan por hacer una reflexión pedagógica e implementar en su diseño la mediación pedagógica y tecnológica, la creación de ambientes de aprendizaje idóneos y el diseño instruccional indispensable para lograr un curso en el cual seguramente el aprendizaje...
Ambiente Virtual no Ensino Superior: análise de uma experiência brasileira
Este trabalho é fruto dos primeiros resultados do processo de formação docente visando a institucionalização das comunidades virtuais de aprendizagem na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Essa instituição vem adotando um processo diferenciado quanto à capacitação dos professores...
e-Learning, Universidades Corporativas e o Século XXIe-XXI - A Contribuição da UniVir no Brasil
A organização do Século XXI e a valorização do capital humano. Os ambientes de Educação Corporativa. A Educação à Distância no contexto da Educação Corporativa. Os Ambientes Virtuais e as Comunidades de Aprendizagem. O Projeto UniVir e a Educação Corporativa. A UniVir como solução integrada de...
Existen en la actualidad en México más de 60 centros de aprendizaje autónomo de lenguas extranjeras, llamados centros de auto-acceso. Estos han llamado la atención a los estudiantes por lo atractivo que resulta el concepto: poder estudiar a su ritmo, a la hora que se desee y con los medios y...
Español De Todos: Un Curso Multimeda Para La Enseñanza De Español Como Lengua Extranjera
En esta ponencia se presenta el Curso Español de Todos. Se trata de un método multimedia para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera desarrollado por la Universidad de Salamanca y Rexox Multimedia.
Este trabalho discorrerá brevemente sobre o ensinamento do léxico em língua estrangeira, sobre as colocações verbais, que são co-ocorrências léxico-sintáticas de Verbo + Substantivo, sobre os corpora eletrônicos e a possibilidade de criação de um glossário temático de colocações verbais com...
Desde dos perspectivas diferentes: una, la del coordinador general de un curso piloto de Educación a Distancia y la otra, la de una docente, como usuaria alumna del mismo, los autores de este trabajo, comparten su experiencia, concientes de la importancia que tiene la Comunicación en la Educación.
La calidad en las experiencias virtuales de educación superior
Evaluación de la Formación: el caso de la Teleformación
Criterios De Calidad En La Universidad Virtual De Quilmes: Una Propuesta De Evaluación Institucional
La creciente globalización del conocimiento exige una formación que supera los objetivos tradicionales de transmisión del saber y de la investigación. De ahí que el rol de las instituciones universitarias ha ido cambiando para adaptarse a los nuevos tiempos y contribuir de manera eficaz a...
La evolución del diseño industrial en los últimos años ha sido ciertamente importante. Se ha pasado de las representaciones 2D en papel a visualizaciones fotorealísticas 3D, con posibilidades como: perspectivas automáticas, cambios de escala de forma continua, sección automatizada de dibujos,......
Este trabalho apresenta uma síntese das discussões desenvolvidas no LTDS Laboratório de Tecnologia e Desenvolvimento Social do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/UFRJ, no âmbito da linha de pesquisa de Engenharia de Interesse Social, no que diz respeito à concepção de cursos de pós...
En la presente comunicación se expresan las concepciones teóricas en que se fundamenta el modelo pedagógico y tecnológico de tipo asincrónico que ha desarrollado el Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA) con vistas al desarrollo de la enseñanza de postgrado a través de las T.I...
Esta ponencia presenta las herramientas que serán utilizadas para la evaluación del aprendizaje de los alumnos dentro del ambiente ARCA Ambiente de Realidad Virtual Cooperativo de Aprendizaje. Primeramente, realizase una breve introducción al proyecto en si, y despues de algunas consideraciones...
Material Instruccional basado en la Web. Impacto en ambientes educativos.
En este trabajo se examinan algunas experiencias en la Universidad de Carabobo, usando material instruccional computarizado (MIC) basado en la Web, especialmente en cursos especializados correspondientes a los programas de la maestría en Educación Enseñanza de la Matemática y al programa de...
La Informática En La Actualización Docente, Un Caso Para Analizar
Por medio de este texto, es mi interés presentar el análisis crítico de un caso especial: la implementación de una carrera de Especialización en Informática Educativa para docentes, de un año y medio de duración, que capacitaba para la enseñanza de informática en los diferentes niveles del sistema.
Formación y nuevas tecnologías en los países en vías de desarrollo
A partir de caso peruano analizamos las posibilidades y riesgos que las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los países en vías de desarrollo, destacando las posibilidades que ofrecen para contribuir a quebrar las brechas sociales y educativas. Los cambios están ejerciendo...
Formación docente gratuita para el uso apropiado de Internet en Educación
Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza en una Asignatura Virtual
En este estudio presentamos, por una parte, la página web de la asignatura Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza, adscrita al Programa de Postgrado en Procesos de Aprendizaje de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB, Venezuela). Por otro lado, discutimos un estudio exploratorio acerca de...
Diseño Estratégico de Universidad Virtual para una Universidad Presencial
La aplicación de los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje para la educación superior y el desarrollo de las tecnologías de información (T.I.), no han ido de la mano tanto en el ámbito nacional como internacional. La Universidad de Concepción, consciente de esta brecha, sostiene en su plan de...
Cómo introducir Internet en las actuales currículas académicas de los países en vías de desarrollo
El objeto de la presentación es mostrar cómo se puede introducir el uso de Internet en las currículas académicas existentes, sin necesidad de modificarlas totalmente y al servicio de la educación.
Los mundos virtuales, experiencias de su aplicación en la educación superior
E-LEARNING : UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA CONSTRUIR LA UNIVERSIDAD DEL CAFÉ
La Federación Nacional de Cafeteros de Colombia teniendo en cuenta el carácter dinámico y cambiante de la realidad cafetera mundial y la urgencia de tener agricultores cafeteros preparados técnicamente, eficientes y competitivos capaces de enfrentarse a la competencia mundial, a considerado...
Creation of an Instrument to Measure Creativity in Graphic Design
Academia de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial: Programa EMPRENDE
Un método para caracterizar los estudiantes utilizando el modelo lingüístico virtual
Qualidade da educação a distância no Brasil
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