Mejora De La Calidad Docente A Través Del E-Learning: El Aula Virtual De La Upct
La ponencia versará sobre el modelo de apoyo al profesorado que funciona en la Facultad de Humanidades de la UPF desde el año 1999. Este modelo tiene la particularidad de estar creado en el marco de la Facultad de Humanidades para los profesores y con la participación de los propios alumnos como...
Innovación Educativa En La Universidad De Oviedo. Experiencia Y Perspectivas De Aulanet
El diseño e implementación de universidades o campus virtuales ha supuesto un auténtico reto para la mayor parte de las universidades españolas durante los últimos años. A lo largo de este proceso es necesario adoptar decisiones de gran diversidad y trascendencia relativas fundamentalmente al...
Entornos Virtuales de Comunicación On-line en la Enseñanza Superior
La ponencia que presentamos recoge los resultados del análisis realizado durante el proceso de creación de la web de la División de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona (http://www.ub.es/div5/). basado en el concepto de Usabilidad (Nielsen, 2000) y Comunicación Virtual.
El Docente Y La Gestión Del Conocimiento En La Mestria Virtual En Tecnología Y Diseño Educativo.
El objetivo de esta ponencia es presentar los resultados de una experiencia de capacitación docente en Tecnología en la UNESR y el impacto generado en la gestión del conocimiento en la institución.
El Dictado De Clases En Cátedras Masivas Con El Apoyo De Las Ntic
Internet está abriendo nuevos horizontes para el desarrollo de las actividades de la empresa y el comercio, pero posiblemente donde su incidencia sea mayor es en la Formación. La nueva Formación por Internet, bautizada por el CSIC como Teleformación, nos abre nuevos cáminos de investigación en la...
Impacto De Las Nuevas Tecnologías De Información En La Enseñanza De La Arquitectura
La ponencia presenta las tres fases de incorporación de la informática como área de formación académica que, en los últimos 12 años, ha experimentado la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma realidade em construção
O Laboratório de Ambientes Virtuais de Aprendizagem - LaVia - é um projeto de pesquisa apoiado pela Universidade de Caxias do Sul-RS-Br, que integra uma equipe interdisciplinar de professores e bolsistas de iniciação científica, que atuam segundo a concepção de pesquisador coletivo.
Esta modalidad de Educación a Distancia, surge en la Escuela de Trabajo social, LUZ, Venezuela, para dar respuestas a una demanda aproximadamente cinco mil setecientos mil técnicos en Trabajo Social, quienes producto de las exigencias del mercado Ocupacional, requieren elevar su condición...
Experiencia En La Virtualización Del Álgebra Para Informática En La Uned
El objeto de este trabajo es analizar el proceso seguido, las dificultades encontradas y los objetivos alcanzados en la virtualización de una asignatura de Matemáticas para informáticos: Álgebra.
El sistema Lektor para la creación y lectura de libros electrónicos
Esta modalidad de Educación a Distancia, surge en la Escuela de Trabajo social, LUZ, Venezuela, para dar respuestas a una demanda aproximadamente cinco mil setecientos mil técnicos en Trabajo Social, quienes producto de las exigencias del mercado Ocupacional, requieren elevar su condición...
Diseño de un Curso de Redacción en línea
La Educación superior s Distancia está llamada tanto a lograr altos estándares de eficacia en su proceso educativo como a superar la no presencialidad mediante estrategias y medios instruccionales especiales.
Curso virtual de Introducción a la Bioquímica
Los estudiantes de la Facultad de Veterinaria, en su mayoría proceden de lugares que están alejados de la Ciudad Universitaria, muchos provienen de zonas rurales. Ellos deben cursar asignaturas, con problemas tales como: densidad de horarios, falta de espacio físico y escasa dotación de recursos...
En el mundo de la informática y las telecomunicaciones, los avances tecnológi- cos se suceden vertiginosamente, sin pausa. Estos desarrollos están afectando a todos los ámbitos de la vida cotidiana del ser humano, que incluso se manifiestan en nuevas pautas de comportamiento e interacción entre...
Análisis de datos económicos. Una experiencia docente online
La enseñanza universitaria afronta el reto de incorporar de forma eficiente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), adaptando la metodología docente a las nuevas necesidades y recursos.
Urbanita 2000: Un Modelo Estructural Para Un Proyecto-Web De Geografía
Diseño estructural, científico, pedagógico y didáctico de un Proyecto-Web Educativo de Geografía para la Enseñanza Secundaria en España.
Subjetividad Y Educacion A Distancia
El presente trabajo intenta explorar el problema de la subjetividad en la educación a distancia. Surge a partir de algunos interrogantes que se plantearon sobre esta temática en el marco de la Investigación: Evaluación de la Mediación Instrumental como procedimiento para la transposición...
SaUni Sistema de Acompanhamento Acadêmico do Curso UniRede de Formação em EAD
Roles De Los Agentes Educativos En La Enseñanza Virtual
Que Recursos Podem Contriburir Para Otimizar A Aprendizagem Em Um Ambiente Virtual
Estamos implantando um curso de educação a distância em Geometria Dinâmica, usando o software Cabri-Géomètre II for Windows, para a formação de professores da rede pública com os conteúdos de Geometria Euclidiana Plana. Além da formação do professor, o curso visa a constituição de uma ferramenta...
La Informática Educativa en el desarrollo de la cognición y afectividad del individuo
La presente ponencia pretende abordar las repercusiones de la globalización en el ámbito educacional, analizando el surgimiento de una nueva pedagogia la Pedagogia de la Complexidad.
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