Interactividad en los cursos en línea, alumno-alumno, profesor alumno.
En este estudio se muestran los hallazgos iniciales del proceso de interacción que establecen alumnos y profesores en la modalidad a distancia en nueve cursos de posgrado en línea y a distancia utilizando la plataforma tecnológica Blackboard Bb de la Universidad Virtual del Tecnológico de...
La sociedad actual plantea nuevos entornos de enseñanza aprendizaje. Uno de ellos es el que brindan los estudios a través de la educación a distancia.
APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN LA DOCENCIA: UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO
La presente ponencia, intenta proponer de manera sucinta, la aplicación de tecnologías avanzadas en la docencia en un entorno educativo con características multidisciplinarias, con el propósito de formar capital humano docente que sea capaz de transformar los modelos educativos actuales y...
En el modelo de educación a distancia de la Licenciatura en Psicología de la FES-Iztacala es necesario que el académico participe, en mayor o menor medida, en el diseño y producción de nuevos materiales didácticos, en el sistema de información y distribución de dichos materiales, y en el sistema...
NOTAS PARA LA RECONSTRUCCIÓN TEÓRICA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN DISCUSIÓN FILOSÓFICA: ENTRE LO REAL Y LO VIRTUAL
Interacción e interactividad en cursos en línea
No cabe duda que la tecnología educativa ha traído consigo la reconceptualización de muchos aspectos pedagógicos, psicológicos y tecnológicos para la enseñanza presencial y a distancia en los distintos niveles educativos. Entre esos aspectos destacan la interactividad (alumno-computadora) y la...
Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia
Es deseable lograr una alta calidad de la educación virtual y a distancia y su mejoramiento permanente, pero más aún es hacerlo procurando que esa educación alcance la mayor equidad y pertinencia social. Este trabajo intenta responder aportar algunas propuestas para lograr este objetivo.
En esta ponencia se presentan los avances de una investigación que se está realizando en la Escuela de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional, en México sobre los factores relacionados con el abandono de estudios de los alumnos de educación superior a...
O artigo discute a relação entre a arquitetura dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e o design instrucional das experiências educativas que se dão no espaço virtual. No Brasil e no mundo, a Internet tem sido cada vez mais usada como mídia educacional. Paralelamente, a construção de AVAs,...
El Diseño de Interfaz gráfica para cursos en línea
El presente trabajo tiene como objetivo exponer la importancia y necesidad del diseño de interfaz gráfica para proyectos multimedia, específicamente cursos en línea. La interfaz gráfica juega un importante papel en el proceso de comunicación usuario-contenido- computadora, necesario para cumplir...
Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma
La integración de la tecnología en la educación se ha venido incrementando en los últimos años en las escuelas y hogares, diversos estudios muestran como la aplicación de la tecnología favorece el aprendizaje, aún cuando también notamos que en muchas escuelas las aulas de medios se mantienen...
Uso de un programa multimedia para la realización de prácticas de trazado cefalométrico de Steiner.
El trazado cefalométrico de Steiner es uno de los procedimientos que se realizan para estructurar el diagnóstico ortodóntico, en este caso se desarrolla un programa multimedia, que proporciona una aproximación visual al desarrollo del trazado en un dibujo y una radiografía lateral de cráneo.
Software para el desarrollo de lectura estratégica en universitarios
El presente trabajo describe el uso y resultados obtenidos con un software destinado al desarrollo de estrategias de lectura en estudiantes de nivel superior que cursan estudios relacionados con las ciencias sociales y algunas disciplinas de las humanidades. Esta herramienta se adapta a...
SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE LAS MATEMÁTICAS
Este artículo presenta los principales conceptos, objetivos y características de la línea de productos de software educativo Galileo para la enseñanza-aprendizaje de matemáticas a nivel medio superior y superior.
UN MODELO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA CONCRETAR UNA REFORMA ACADÉMICA
En el contexto de la Reforma Académica que vive el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México y como parte de los modelos del Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) se presenta la primera parte del Modelo de Innovación Educativa (MIE) que comprende doce criterios que permiten...
El Palabrero: aplicando la gamificación para generar habilidades de argumentación
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