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Publicaciones sobre educación y tic para docentes

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Publicaciones sobre educación y tic para docentes

Estrategias y técnicas docentes para desarrollar metodologías activas con grupos grandes de alumnos universitarios

Universidad del País Vasco

Reciclaje, aprendizaje colaborativo y uso de las TIC: El caso de las estudiantes de V ciclo de la I.E. Santísima Niña María de Tacna-Perú que desarrollan el “Proyecto Cartonero”

Institución Educativa Santísima Niña María

El rol del Diseño de Multimedia en los Contenidos Educativos Digitales

Universidad Jorge Tadeo Lozano

La dimensión psicopedagógica y la mediación con TIC en escenarios educativos a distancia: análisis del discurso

Universidad Abierta y a Distancia de México

Narrativa transmedia educativa, implicaciones pedagógicas, comunicativas e interactivas

Universidad del Valle de México

De la multimedia a la transmedia: una experiencia significativa

Corporación Universitaria Minuto de Dios

La Wiki: Herramienta que propicia el Aprendizaje Colaborativo. Función: del Tutor

Universidad Bicentenaria de Aragua

Los recursos educativos digitales en las iniciativas institucionales de acceso abierto: el caso de Toda la UNAM en Línea

Universidad Nacional Autónoma de México

MAHARA (E-Portafolios y Redes Sociales): Apoyo tecnológico innovador en el aprendizaje en los posgrados en el CUNorte

Centro Universitario del Norte

Tres experiencias en ambientes virtuales. Nivel medio superior, nivel posgrado y educación continua

Instituto Politécnico Nacional

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje como estrategia para la enseñanza de las ciencias naturales

Institución Educativa San José

Portafolios electrónicos y relatos personales digitales del estudiante como herramientas pedagógicas para la reconstrucción y seguimiento reflexivos de la formación profesional

Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Panamericana

Móviles en el aula – Estudio exploratorio sobre el uso del teléfono inteligente en la sala de clases

Universidad de Puerto Rico

Using Simulation to Enhance First Year Medical Students Clinical Approach to Transgender Persons

Universidad de Puerto Rico

Modelo de buenas prácticas en el uso educativo de TIC: Construcción de Línea base de resultados a partir de Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

Ministerio de Educación
Alianza CIER Norte
Colciencias
Universidad Tecnológica de Bolívar

Analizando el desarrollo de las habilidades STEM a través de un proyecto ABP con arduino y su relación con el rendimiento académico

Instituto de Ciencias de la Educación
Universidad Politécnica de Madrid
HMS Gestión de Proyectos Chile
Fundación Telefónica Chile

Dándole la vuelta a nuestra clase de Ciencias Naturales. Proyecto de “Flipped Classroom” para apoyar el aprendizaje científico

Colegio Colsubsidio Chicalá

El Videojuego Minecraft para potenciar el trabajo colaborativo en el aula de clase

Pontificia Universidad Javeriana
Secretaria de Educación de Bogota

Ensino de matemática com internet: a metodología Webquest no ensino de sólidos geométricos no 9º ano

Secretaria da Educação do Estado de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas

Indicadores básicos para la evaluación del b-learning y su incidencia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la secundaria y media vocacional: Caso de estudio Institución Educativa Tecnico Upar-Valledupar Colombia

Universidad Nacional de Colombia
Universidad Popular del Cesar

Leer, compartir y reflexionar una novela transmedia en un círculo de lectura enriquecido

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Teoría de la integración conceptual: una mirada desde la interacción con un robot móvil

La curaduría de contenido digital: un espacio de encuentro entre el saber disciplinar y pedagógico del educador

Universidad de Antioquia

Uso de mapas conceptuales en Cmaptools como estrategia para el desarrollo de competencias en Lecto-escritura de los estudiantes del grado cuarto del Instituto Filadelfia Córdoba - Colombia

Corporación Universitaria del Caribe

Duolingo la aplicación más fiable para aprender y certificar un idioma

Duoling

Empleo de la herramienta google drive en la mejora de asesorías de tesis de estudiantes de pregrado: caso USS

Universidad Señor de Sipán

Estrategia de aprendizaje adaptativo para la autoformación de aspirantes de nivel medio superior con el apoyo de Recursos Educativos Abiertos

Instituto Politécnico Nacional

I ? E-Poetry: Un recurso para la era digital

Universidad de Puerto Rico

MOOC, un espacio para el desarrollo de habilidades TIC

Secretaría de Educación de Antioquia

Diseño de entornos educativos virtuales basados en aplicaciones interactivas de realidad aumentada, videojuego, Kinect y video mapping para el aprendizaje activo de la arqueología

Universidad de San Martín de Porres

Open E4CD – Open E-Learning for Capacity Development – El aprendizaje en el s.XXI

GIZ
Agencia Alemana de Cooperación