Infografía: La Realidad de las TIC en Educación
Estudio elaborado por Scolartic.com sobre la implementación de las TIC en las aulas iberoamericanas.
TDS: Teoría y práctica por ordenador
La experiencia educativa muestra que los conceptos abstractos expresados matemáticamente son difíciles de asimilar. La Teoría de Detección de Señales (Green y Swets, 1966) es un caso paradigmático. Sin una práctica adecuada los conceptos que se enseñan y evalúan en la TDS sufren un aprendizaje...
La evaluación en los cursos online
Publicación que detalla la metodologia, importancia de la evaluación en los cursos en línea.
Material de estudio para el aprendizaje de la Matemática discreta
Las tecnologías de la información y la comunicación, utilizadas en entornos educativos, obligan a replantear la metodología tradicional de aprendizaje y, en particular, el diseño del material de estudio.
Una aproximación no presencial a la Historia del pensamiento económico
En el marco de la enseñanza no presencial, los estudios de Economía y Empresa de la UOC han puesto en marcha recientemente la asignatura de Historia del pensamiento económico, con una importante innovación: CD-ROM
Combinando medios para implementar programas a distancia en Colombia
Implementación de programas de educación a distancia en Colombia mejores prácticas por la Universidad Industrial de Santander.
A presente comunicação tem como objetivo principal dar a conhecer os desafios e resultados favoráveis da implantação do projeto acadêmico - institucional da Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP, localizada na cidade de São José dos Campos, Vale do Paraíba, Estado de São Paulo, Brasil, no que...
Capacitación de Instructores que Migran de los Cursos Tradicionales hacia los Cursos Online
La Web ha sido presentada por diversos autores como una herramienta tecnológica que promueve el cambio de supuestos paradigmáticos sobre el proceso de aprendizaje y realza las posibilidades de aprendizaje para audiencias adultas.
El interés generalizado por instituciones educativas de los E.U. y de instituciones educativas mexicanas en programas colaborativos sobre el intercambio cultural, conocimientos y el aprendizaje de un idioma como segunda lengua, ha propiciado la creación de este programa educativo. El uso de las...
O artigo apresenta alguns resultados alcançados a partir de duas capacitações de tutores do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC. Trata, especificamente, das capacitações que ocorreram em julho e dezembro de 2002, no que diz respeito à formação no uso...
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÚ:
Deserción en Educación a Distancia en Educación Superior
Este proyecto realizó un estudio sobre bases teóricas de deserción de estudiantes de la modalidad distancia en Educación Superior, así como analizar la causalidad del fenómeno. Se parte de una concepción de la deserción como aquel fenómeno colectivo, consistente en que los individuos abandonan el...
Educar na Sociedade da Informação formando uma Rede de Educadores
A disseminação de uma cultura de uso democrático e criativo das novas Tecnologias da Informação e Comunicação em ambiente escolar requer a reformulação de paradigmas educacionais, que possibilitem a participação de todos os sujeitos na cadeia de produção, circulação, consumo e reinterpretação do...
EXPERIENCIA NACIONAL EN LOS CONCURSOS DE DISEÑO DE CONTENIDOS VIRTUALES EN PERU
Este trabajo presenta al profesor de formación profesional como fuente de recursos, luego de haberse durante los últimos cinco años concentrado en tres objetivos operativos: mejorar la cualificación profesional de los recursos humanos, impulsar el desarrollo institucional y fomentar la...
El Proyecto La Web De Pandora (Internet Para Lenguas Extranjeras En E.S.O.)
El proyecto LA WEB DE PANDORA nace de la preocupación por asignar el lugar adecuado a Internet en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas extranjeros en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
En las escuelas portuguesas se han implementado en los últimos años importantes programas de equipamiento y de formación de profesores en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). La utilización de las tecnologías en contextos educativos, gana todos los días nuevos adeptos entre el...
Modelo educativo basado en las TIC para el aprendizaje de la historia en educación básica en México
En la ponencia se describen los antecedentes, propósitos y modelo de operación de un programa para la enseñanza-aprendizaje de la historia: "Viajeros en el tiempo", dentro del cual se desarrollan, como parte de la Red Escolar, algunos proyectos colaborativos en línea: "Exploradores...
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