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Publicaciones sobre educación y tic para docentes

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Publicaciones sobre educación y tic para docentes

Proyecto Teddi: Tecnología, Educación, Desarrollo e Innovación ¿TIC o TIC?

Vision De Profesores Y Estudiantes Acerca Del Apoyo Docente Y De Su Virtualizacion

Se exponen aquí los principales resultados de una investigación de campo realizada para sustentar el diseño de un modelo conceptual del “Sistema de Apoyo Docente para el estudiante de la educación superior abierta y a distancia (SAD)”.

Evaluación De Las Habilidades De Enseñanza En Un Software Educativo (Cd-Rom)

La Formación De Expertos En El Manejo De Las Tic. El Caso De Los Bibliotecarios Mexicanos

Instituto Mexicano de la Administración del Conocimiento A.C.

Ofertas De Educacion A Distancia En Instituciones Universitarias Argentinas

Universidad Nacional de Cuyo

REDAL (Redes Escolares de América Latina): Una investigación de las mejores prácticas

REDAL (Redes Escolares de América Latina) es una investigación internacional, colaborativa y cualitativa acerca de cómo operan aquellas Redes de Escuelas que tienen trayectoria y alcance en Latinoamérica tales como Red Telar en Argentina, Enlaces Mundiales en Brasil y Paraguay, Enlaces en Chile,...

Uma pesquisa-ação sobre a formação de professores reflexivos e autônomos na utilização da informática na educação

Desarrollo de competencias en MOOC: “una propuesta de evaluación basada en badges y homologación de créditos en el programa de licenciatura en informática”

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Proyecto: Aplicación móvil como recurso de apoyo en los estudiantes de la licenciatura en Tic aplicadas a la educación modalidad a distancia

Universidad Autónoma de Chiapas

El LABPEPRI una plataforma en línea para la escritura de proyectos y reportes de investigación en salud

Universidad Nacional Autónoma de México

e-Mental Health Hospital: Un Espacio de Aprendizaje en Mundos virtuales

Universidad Alas Peruanas

Evaluación de Videoconferencia basado en Software Libre para un Entorno de Virtual de Aprendizaje

UNEXPO Puerto Ordaz

Grafos: programa interactivo para mejorar tu ortografía

Universidad Nacional Autónoma de México

Metodología para Implementar Seguridad en un Entorno de Aprendizaje

UNEXPO Puerto Ordaz

Modelo para Optimizar Infraestructura Informática de los Centros de Enseñanza Basado en Cloud Computing

Consorcio Welch SRL

Proyecto Cientiendo

Centro de Investigaciones Culturales y Educativas
Fundación Telefónica de Venezuela

El BID y la tecnología para mejorar el aprendizaje: ¿Cómo promover programas efectivos?

BID

Proyecto MAIA: Investigando la inclusión digital, las rutinas de uso y las estrategias de aprendizaje de las mujeres en redes sociales virtuales

Universidad de Sevilla

TICómetro®1: Cuestionario Diagnóstico sobre Habilidades Digitales

Universidad Nacional Autónoma de México

Visión del color y páginas web en educación a distancia

Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Alas Peruanas

Aplicación del bachillerato a distancia virtual en un municipio del sur del Estado de México. Caso: Centro de Atención y Evaluación de Sultepec

Universidad Digital del Estado de México
Centro de Atención y Evaluación de Sultepec

Competencias TIC de los profesores de la ESIME Unidad Profesional TICOMÁN

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Profesional Ticomán
Instituto Politécnico Nacional

Evaluación del grado de adquisición de una competencia tecnológica mediante el diseño y aplicación de una rúbrica

Universidad Nacional de Mar del Plata

El Business Intelligence aplicado al análisis prospectivo del desempeño académico

Universida Nacional Autónoma de México

Diseño de un Modelo para el Diseño y Construcción de Maquetas para Laboratorios Remotos

UNEXPO Puerto Ordaz

La incorporación de las TIC en la práctica docente de los profesores del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México: Catálogo CUAED de herramientas colaborativas

Universidad Nacional Autónoma de México

Los REA como medio para aplicación de la ley de inclusión

Secretaria de Educación de Bogota
Colegio Tabora
Instituto Tecnológico de Monterrey
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Modelo Salamanca: enfoque pedagógico para el diseño de cursos b-learning en educación superior

Universidad Tecnológica de Chile

Narrativas transmedia como vía para el fomento a la lectura y la reflexión inclusiva

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Promover la enseñanza de la Metacognición usando Tecnologías de la Información y la Comunicación. Una propuesta didáctica

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Tecnologias digitais como recursos pedagógicos: Programa um computador por aluno (PROUCA)

Universidade Federal de Santa Catarina

Desarrollo y construcción de un Objeto virtual de Aprendizaje (OVA) de una actividad curricular (Introducción a la Ingeniería) en el programa de Ingeniería de sistemas con inclusión a la seguridad Informática

Corporación Universitaria Unicomfacauca

Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (tic) en los procesos de enseñanza - aprendizaje (e-a) de la Fuerza Pública de Colombia

Ministerio de Educación Nacional

Mediación Tecnológica de Lectura y Escritura desde el Método Afectivo Cognitivo

Universidad Santo Tomás
Corporación Universitaria Iberoamericana
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

ARALGEO. La tierra del aprendizaje de la aritmética y el álgebra

Propuesta para la participación efectiva del Servicio Comunitario en Infocentros Venezolanos. Una estrategia focalizada en la dimensión Social de las TIC

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Proyectos de Aula y TIC en el Aprendizaje Autorregulado. Una Propuesta para la Educación Inclusiva y Ciudadana

Colegio Restrepo Millán

TICs como herramientas de empoderamiento de las mujeres

Transformando: uso de tecnologías para el cambio social con los niños y niñas como protagonistas

One Laptop per Child

Una Propuesta de Integración: “TIC´s – Medio Ambiente”