A continuación se ilustra la experiencia en la conformación del Observatorio Filosófico Virtual Colombiano, su nacimiento, su consolidación y las experiencias que a lo largo de un año han sido producto de reflexión de cada uno de sus integrantes y las personas a las cuales ha sensibilizado la...
Enseñanza de las ciencias biológicas basada en la tecnología webcast
El conocimiento científico, así como el escaso interés en adquirir éste es una problemática que se presenta en la mayoría de las comunidades de jóvenes estudiantes de educación media superior en México.
Blog como Elemento Redimensionador da Função Formadora do estágio Supervisionado em Gestão Escolar
Descreve uma experiência sobre a utilização do blog como ferramenta didática para professores do ensino superior no acompanhamento do estágio curricular obrigatório.
Modelo de aprendizaje utilizando redes sociales
Entre desafíos y dilemas de la formación en las organizaciones
Esta ponencia tiene por objetivo analizar los planteamientos de la formación en las organizaciones. Para ello, la autora revisa y cuestiona algunas prácticas a partir de revisiones teóricas desde la filosofía, pedagogía y la gerencia.
Esta ponencia es la síntesis de la disertación aplicada titulada Caracterización de la Actuación Fractal de Redes Académicas en una Universidad Pública a Distancia de Colombia, presentada por la autora a Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler School of Education en cumplimiento...
El desarrollo profesional del docente de la educación física desde una perspectiva desarrolladora
El desarrollo profesional del docente es objeto de investigación desde diferentes perspectivas teóricas. Se trata de conocer los mecanismos mediante los cuales los profesionales de la educación logran adquirir las competencias para enfrentar con calidad su labor profesional.
La importancia del uso de las Tic´s en los posgrados de administración
Conferencias virtuales: lineamientos para una moderación efectiva
Esta ponencia presenta una propuesta para la moderación efectiva de conferencias virtuales en respuesta a las necesidades e inquietudes que han surgido en la planificación y desarrollo de diversas actividades académicas y en la experiencia que hemos tenido en sesiones de clases a nivel de...
Formación de investigadores apoyada por una comunidad virtual
Recurrentemente, durante cinco generaciones de 2007 a 2011, hemos observado una limitado conocimiento, uso y autoexploración de herramientas para el trabajo colaborativo en red y en la nube por parte de los estudiantes del programa de maestría en Producción agrícola sustentable.
Dispositivos móviles y usos pedagógicos alternativos
Creación de Videojuegos en el aula
Click Travel, Ambientes virtuales: una puerta abierta a las habilidades cognitivas
Aprendizajes de calidad, a través gestión curricular soportada en TI
La Universidad del Caribe (Unicaribe), institución de educación superior de la República Dominicana cuenta con un marco institucional que le permite mantener la excelencia académica, la cual se va desarrollando acorde con los avances de la ciencia y la tecnología y los retos de la globalización,...
Cinco mil km Cuadrados de Inclusión Digital en Educación Rural
Tecnologías de la información y la comunicación, de herramientas tecnológicas a objetos culturales
Flor de ceibo como estrategia de construcción universitaria
Cursos masivos en línea: educación al alcance de todos
Os Jogos na Educação e na Comunicação: uma Revisão Sistemática
SIEL (Summer Intensive ESL Institute): Hacia una UNAB bilingüe Universidad Autónoma de Bucaramanga
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