USO DE SOFTWARE LIBRE COMO HERRAMIENTAS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE
Se presenta un trabajo donde se ha recopilado información con respecto al uso de tecnologías de la información y la comunicación como apoyo al aprendizaje, basadas en aplicaciones propias de las computadoras con las características de Software Libre así como aplicaciones apropiadas de la Web 2.0
UN MODELO BLENDED LEARNING PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Blended Learning es la mixtura de la modalidad presencial y virtual (E-Learning). Se plantea un modelo Blended Learning centrado en el estudiante que considera el modelo de diseño instruccional ADDIE. Se ha desarrollado una plataforma tecnológica basada en software libre y en el estándar para E...
ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA
Uma das maiores dificuldades encontradas pelas instituições provedoras de cursos na modalidade de educação à distância, desde seu início até os dias atuais, é acompanhar o desenvolvimento de seus estudantes. Atualmente muitas são as possibilidades trazidas pelas novas tecnologias de comunicação e...
This article reports an academic experience at the Brazilian Aeronautical Institute of Technology ITA, using Semi-presential Teaching Techniques, in an Integrated Computer Aided Software Engineering Environment (I-CASE-E). It used automated software testing tools applied to a critical real time...
ROBÓTICA PEDAGÓGICA: DESARROLLO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍA
Esta comunicación prevé dar cuenta de los avances de un proyecto de investigación (2006-2008) favorecido por el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT-IN404406) de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma...
REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN EN LA RED Y SU ENFOQUE SOCIAL
En este documento presentamos algunos de los trabajos desarrollados por grupos de profesores de odontología y de enfermería de la FES Iztacala de la UNAM, quienes han completado un proceso previo de formación y actualización en el uso y aplicación de las herramientas telemáticas- mencionamos los...
Se presenta un panorama de los bibliotecarios que laboran en la UNAM, en que requieren de una constante capacitación para atender a los usuarios y las demandas de otras instituciones académicas. La Dirección General de Bibliotecas, como coordinadora del Sistema Bibliotecario Universitario, SBU,...
EDUMÓVIL: INCORPORANDO LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS PRIMARIAS
Este artículo versa sobre el desarrollo del proyecto Edumóvil que tiene como objetivo mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños de nivel primaria a través de la incorporación de tecnología móvil en el aula. Se habla del por qué el uso de las palms, de las aplicaciones concluidas y las...
CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE ANÁLISIS CON SECUENCIAS
En el trabajo presente se presenta una taxonomía de los problemas con secuencias numéricas. Estos problemas se relacionan con las nociones básicas del análisis matemático (como límite, vecindad, convergencia, etc.) y se encuentran entre los primeros a los que se enfrenta un estudiante...
ACOSO ESCOLAR EN LA RED. CYBERBULLYING
El inicio de cada curso escolar se presenta como el momento idóneo para recordar los viejos fantasmas, entre ellos el de la violencia escolar, que cada año acecha a los alumnos- mientras tanto, el final del curso nos permite hacer balance de los resultados obtenidos al respecto
UMA PERSPECTIVA CURRICULAR COM BASE EM OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Num repensar o Currículo, com destaque para o seu referente pedagógico-didático, toma-se o objeto de aprendizagem como um elemento importante pelo contributo significativo que traz para a possibilidade da constituição de novos modelos organizativos do próprio currículo, sobretudo na educação a...
UN MARCO PARA EL DISEÑO DE CONTENIDOS DIGITALES EN MATEMÁTICAS
El rediseño de la oferta educativa en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México, debido a la necesidad de incremento de la matrícula y la atención a la diversidad en un modelo educativo centrado en el discente, con énfasis en las nuevas modalidades, en los ambientes virtuales, requiere de...
Software PROLIN y su aplicación en el aprendizaje de matemática Chimbote, 2013
La USMP modelo y evolución de una organización innovadora en Elearning
Aula virtual de apoyo al aprendizaje de las ciencias naturales
Aprendizaje móvil de lenguajes informáticos en educación primaria
Una experiencia de diseño tecnopedagógico de relatos digitales personales (RDP) con fines educativos
Paradigmas curriculares: el Curriculum en la Web versus la Web como Curriculum
Orientaciones Pedagógicas, Tecnológicas y Metodológicas para el Diseño de Cursos Virtuales
Modelo DA-AV para la virtualización de cursos, su implementación en la UACJ
Las TIC como estrategia de mediación para el aprendizaje autónomo del inglés
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