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Publicaciones sobre innovación educativa para docentes

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Publicaciones sobre innovación educativa para docentes

Ciudadanos Digitales: Integrando las TIC y el trabajo colaborativo para fortalecer el proceso lectoescritor

La influencia de las TIC en el desempeño académico de los estudiantes en América Latina: Evidencia de la prueba PISA 2012

Universidad Industrial de Santander

Aprendizajes de calidad, a través gestión curricular soportada en TI

Centro de Investigación en TI y Aprendizaje

Scratch y WeDo como herramientas para desarrollar el pensamiento computacional en niños de 11 y 12 años

Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo

Neo – Subjetividades, Diversidad Cultural y Educación Virtual. ¿Qué se requiere para ser incluido en la educación virtual?

Universidad Nacional
Abierta y a Distancia

La Tétrada de la Educación, modelo evolutivo en la educación productiva

Network G-BIO
Lincos

Tecnologías de la información y la comunicación, de herramientas tecnológicas a objetos culturales

Universidad de Guadalajara
Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología

Fortalecimiento segunda lengua ingles (Colombia) y Español (Estados Unidos) a través de las TIC

Colegio Bernardo Jaramillo J.T.
Haddonfield Middle School

Open E4CD – Open E-Learning for Capacity Development – El aprendizaje en el s.XXI

GIZ
Agencia Alemana de Cooperación

Experiencias Formativas Universitarias mediante TIC El caso de Geografía Física y Cartografía I

Universidad Autónoma Metropolitana

Leer, compartir y reflexionar una novela transmedia en un círculo de lectura enriquecido

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

MOOC, un espacio para el desarrollo de habilidades TIC

Secretaría de Educación de Antioquia

I ? E-Poetry: Un recurso para la era digital

Universidad de Puerto Rico

Estrategia de aprendizaje adaptativo para la autoformación de aspirantes de nivel medio superior con el apoyo de Recursos Educativos Abiertos

Instituto Politécnico Nacional

Duolingo la aplicación más fiable para aprender y certificar un idioma

Duoling

Uso de mapas conceptuales en Cmaptools como estrategia para el desarrollo de competencias en Lecto-escritura de los estudiantes del grado cuarto del Instituto Filadelfia Córdoba - Colombia

Corporación Universitaria del Caribe

Teoría de la integración conceptual: una mirada desde la interacción con un robot móvil

Modelo de buenas prácticas en el uso educativo de TIC: Construcción de Línea base de resultados a partir de Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

Ministerio de Educación
Alianza CIER Norte
Colciencias
Universidad Tecnológica de Bolívar

Laboratorio del pensamiento e Historias Itinerantes

Diseño de entornos educativos virtuales basados en aplicaciones interactivas de realidad aumentada, videojuego, Kinect y video mapping para el aprendizaje activo de la arqueología

Universidad de San Martín de Porres

Ensino de matemática com internet: a metodología Webquest no ensino de sólidos geométricos no 9º ano

Secretaria da Educação do Estado de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas

Using Simulation to Enhance First Year Medical Students Clinical Approach to Transgender Persons

Universidad de Puerto Rico

Los stakeholders y la construcción de un modelo de gestión para la universidad virtual del siglo XXI: un modelo cuantitativo para medir las relaciones de poder

Universidad Autónoma de Chiapas
Instituto Tecnológico Autónomo de México

La implementación de los Modelos de Enseñanza: Sistema de Diseño de Diálogo (DDS) y Mensaje de Construcción de Cruz (MCC) en la Facultad de de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México

Universidad Nacional Autónoma de México

Artefactos tecnológicos, manufactura y el uso de infografías en innovaciones

Universidad de Puerto Rico

Nivel de creatividad en estudiantes de ingeniería mecatrónica, la materia prima de la innovación

Universidad de Guadalajara

Tutorías en línea: una estrategia para mejorar la calidad de la educación universitaria

Huertas College

PIXTON: evaluando los aprendizajes en la Materia de contexto socioeconómico de México (UnADM)

Universidad Abierta y a Distancia de México

La curaduría de contenido digital: un espacio de encuentro entre el saber disciplinar y pedagógico del educador

Universidad de Antioquia

El Uso del iPad como Herramienta Educativa y su Valor en la Capacitación de Profesionales de la Salud: Experiencia del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico

Universidad de Puerto Rico

Reciclaje, aprendizaje colaborativo y uso de las TIC: El caso de las estudiantes de V ciclo de la I.E. Santísima Niña María de Tacna-Perú que desarrollan el “Proyecto Cartonero”

Institución Educativa Santísima Niña María

El rol del Diseño de Multimedia en los Contenidos Educativos Digitales

Universidad Jorge Tadeo Lozano

Diseño instruccional en simuladores de física

Universidad Nacional Autónoma de México

Desarrollo y aplicación de un videojuego educativo para apoyar el aprendizaje de la química orgánica en la asignatura “Moléculas de la Vida I”, cursada por estudiantes de Enfermería en la Fundación Universitaria del Área Andina

Fundación Universitaria del Área Andina

Aprendizaje significativo mediante una Webquest autodidacta sobre sexualidad en jóvenes de nivel medio superior

Universidad Nacional Autónoma de México

Aprender en la sociedad del conocimiento a través de la autonomía en la era digital

Universidad Santo Tomás

Aplicativos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje de las ecuaciones lineales con una incógnita

Universidad de Los Andes

Enseñanza en Línea Como Apoyo a la Educación Superior en el Estado de México

Universidad de Zaragoza

Estrategias y técnicas docentes para desarrollar metodologías activas con grupos grandes de alumnos universitarios

Universidad del País Vasco

Móviles en el aula – Estudio exploratorio sobre el uso del teléfono inteligente en la sala de clases

Universidad de Puerto Rico