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Publicaciones sobre innovación educativa para docentes

Publicaciones sobre innovación educativa para docentes

Educação a distância: construindo relações para além do virtual..

Vivemos em uma era em que as relações favorecem a busca por diferentes alternativas capazes de ajudar as pessoas a aprender a conviver e a criar um mundo mais solidário. Esse cenário revela o início de um período de aprendizado sem fronteiras, sem limites, que implica a ampliação e a criação de...

Docencia no contexto do ensino online

O presente artigo resulta de uma reflexão sobre os desafios do professor no contexto do ensino online. A chave do sucesso do ensino online é centrado na actuação e visibilidade do professor. Esta modalidade de ensino representa alguns desafios, entre as quais, os métodos de comunicação online, a...

DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS EN SECTORES DE ACTIVIDAD CON ALTOS ÍNDICES DE INNOVACIÓN: el caso de las energías renovables en Aragón

La fuerte penetración de las energías renovables en España ha configurado un nuevo sector de actividad con alto índice de innovación en el que la formación constituye una herramienta más para su desarrollo debiendo ser capaz de adaptarse rápidamente a los cambios del sector, a la apertura de...

Desafios do Professor no Ensino Online e Ensino Presencial

O presente artigo resulta de uma reflexão sobre os desafios do professor no contexto do ensino online e ensino presencial. A chave do sucesso do ensino online é centrado na actuação e visibilidade do professor. Esta modalidade de ensino representa alguns desafios, entre as quais, os métodos de...

Atendiendo el Conocimiento Profesional de los Profesores de Estadística mediante E-learning

Las características actuales de nuestra sociedad impone la necesidad de una formación estadística básica de los ciudadanos, sin embargo el análisis de la realidad de las escuelas europeas nos dice que dicha formación está muy lejana de ser la adecuada. Uno de los aspectos que más determinan esa...

ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DE GESTIÓN, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN EN LA FORMACIÓN EN OBJETOS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA PARA LOGRAR UN IMPACTO INSTITUCIONAL

Se presenta una investigación evaluativa cuyo propósito fue analizar los elementos de gestión, diseño e implementación en programas de formación en objetos de aprendizaje a distancia para lograr un impacto al interior de las instituciones educativas. El marco teórico contempló aspectos...

EL PROYECTO: ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA INCORPORACIÓN DEL WEBQUEST EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUBANA

La universidad cubana enfrenta el desafío que impone la época actual, sustentando las nuevas concepciones del nuevo modelo de formación profesional, en particular, la integración apropiada de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).

Continuing Education’s Abiding Challenge and the Need to Break the Electronic Circuit

It has been clear for at least ten years that a revolution in distance education has decidedly taken place. We are now entering a period of slower growth and refinement. Sloan Commission data for 2006 shows the beginning of this trend, recording a slight decline over the prior year.

Contextos multiculturales en la enseñanza de las ciencias naturales

La enseñanza de la ciencia y la tecnología en algunos contextos representa un importante reto ya que en algunas ocasiones no se cuenta con la infraestructura física, y organizativa necesaria para su desarrollo. Robótica Recreativa AC. ha desarrollado talleres de ciencia para diversos grupos...

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR: BUSCANDO INDICADORES NO CONTEXTO INTERCULTURAL BRASIL-ESPANHA PARA MODELO DE CONSUMO DA TVDi

O objetivo deste trabalho é buscar fundamentar um modelo de consumo da TVDi, no contexto intercultural Brasil-Espanha, baseado no trabalho de Copetti (2008)

LA FUNDACIÓN INFORM Y EL PROGRAMA SEFED

La Fundación Inform, con sede en Sant Pere de Ribes, tiene como miembros de su patronato a los ayuntamientos de catorce municipios catalanes: Sant Pere de Ribes, Vilafranca del Penedès, Molins de Rei, El Prat de Llobregat, Santa Coloma de Gramenet, Manlleu, la Mancomunitat de Municipis de La Vall...

Aprender a Enseñar para Enseñar a Aprender en ámbitos virtuales

Esta ponencia tiene dos objetivos centrales, por un lado promover la reflexión y el debate sobre la importancia educativa que adquiere el reconocer, la propia práctica, como objeto de estudio y andamiaje en la formación de autores y tutores para e-learning

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y TELEVISIÓN EDUCATIVA: DE LAS MESAS REDONDAS A LAS UNIDADES TEMÁTICAS EN VIDEO, LA EXPERIENCIA DE LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNAM

En el marco de la sociedad del conocimiento se han venido dando cambios muy concretos por lo que respecta a las nuevas tecnologías que hoy por hoy se están desarrollando en nuestra realidad y que paulatinamente están dando lugar a profundas transformaciones en diversos ámbitos de nuestra vida...