Manuel Castells en La Galaxia Internet plantea la pregunta ¿el uso de Internet significa una oportunidad de desarrollo para las organizaciones o una oportunidad para ampliar la colonización y dominación del mundo occidental sobre ellas? .
La presente ponencia, tiene como objetivo describir la experiencia de desarrollo del Programa Red Informática Comunitaria, en el marco de un Convenio de Colaboración firmado entre la Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Tecnológica Nacional, la OSC Fundación FAVIM, empresarios del medio y el...
A Transposição do Conhecimento Tácito em Explícito na Educação a Distância (EAD)
Pretende-se com este trabalho traçar uma análise das resistências encontradas nas pequenas empresas quanto a implantação do ensino a distância tendo como referência conteúdos utilizados em cursos presenciais, bem como, com a dificuldade em transpô-los para os ambientes virtuais conforme os...
A Las investigaciones sobre las innovaciones educativas para la profesionalización docente en el IPN
Los términos investigación e innovación educativa son términos muy distintos que siempre están vinculados cuando se trata de establecer cambios y reformas en las instituciones educativas. Ambas pueden contribuir a favorecer el desarrollo del sistema educativo y mejorar la calidad de la educación...
A Educação à Distância e a Capacitação Profissional
A sociedade contemporânea está marcada pelos avanços na comunicação e na informática e por outras transformações tecnológicas e científicas. Essas transformações acabam por interferir em várias esferas da vida social provocando mudanças econômicas, sociais, políticas e culturais que vão impactar...
VALORACIÓN DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS EN UNA ASIGNATURA CIENTÍFICA UNIVERSITARIA
La inminente implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) sitúa a las universidades españolas en un momento de importantes cambios, entre los que sin duda se incluirá una profunda renovación metodológica.
INNOVACIÓN EDUCATIVA MEDIANTE EL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE EN DOS DISCIPLINAS DE LA UPM
En el presente trabajo se describen las actividades de innovación educativa realizadas mediante la utilización de la plataforma moodle, en las asignaturas "Plantas de interés agroalimentario y "Logística de la empresa agroalimentaria de la titulación de Ingenieros Agrónomos de la...
En la actualidad las empresas presentan una serie de características muy enmarcadas por las tendencias y avances tecnológicos que conlleva el desarrollo e innovación de nuevas herramientas cada vez mas eficientes y competitivas para las organizaciones, la capacidad de transformación de las nuevas...
Integración del espacio virtual y el espacio real. Facultad de Ingeniería y Arquitectura USMP
Comparar la jornada vocacional realizada en un espacio virtual integrado al espacio real con la jornada vocacional presencial tradicional, de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres, para difundir sus fortalezas a los nativos digitales. Se...
WannaSolution.com: Una red social de estudiantes enfocada a compartir sus conocimientos
En este trabajo presentamos el proyecto de innovación educativa WannaSolution.com, basado en un sitio Web2.0. Hemos podido observar que esta herramienta puede ayudar significativamente al aprendizaje de las matemáticas, las ciencias y la tecnología. El proyecto hace uso de una plataforma similar...
Cada día las Tecnologías de la Información y Comunicación(TIC) se expanden más en la sociedad, en las últimas décadas se ha experimentado un desarrollo acelerado de las TIC en distintas áreas de conocimiento, entre ellas están el área de los procesos educativos, sin escapar ninguno de los niveles...
Una Experiencia de Incorporación Efectiva de TIC en la Universidad
El propósito de la ponencia es presentar un estudio que analiza el impacto que ha tenido el proyecto de indexación de Recursos Educativos Abiertos (REA), llamado: TEMOA (antes Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, a partir de los resultados obtenidos por la tesis de investigación, titulada...
Second Life: ¿Evolución o Extinción (de las Aplicaciones Educativas)?
En el presente trabajo analiza el pasado, actualidad y futuro de la plataforma Second Life, donde se realizan una serie de propuestas que pretenden la creación de espacios específicos para la educación, utilizando la inmensa gama de posibilidades que Second Life ofrece. Pasado: La Realidad...
Propuesta de Plantilla para el Montaje de Cursos en Línea en la Plataforma Moodle
El presente trabajo es una propuesta del Diseño Instruccional y una Plantilla para el montaje de un Programa de Maestría en Educación en la modalidad semi-presencial, utilizando la Plataforma Moodle.
Este trabajo se apoyará en las técnicas y procedimientos propios de la investigación de tipo documental a los fines de levantar el diagnóstico correspondiente según el cual, se pueda demostrar la necesidad de desarrollar un multimedia educativo que atienda a las condiciones de tipo didáctico,...
Método para el desarrollo de cursos virtuales multimedia
La constante evolución de la WWW demuestra la necesidad y capacidad de transformación en todos los ámbitos del hacer humano. Incluye en forma sistemática a los procesos educativos. Desde una red básica donde podíamos publicar y realizar transacciones, a una plataforma colaborativa con un...
Instrumento para la evaluación del montaje de cursos en línea en la plataforma WebCT
La calidad de un curso en línea, inicia desde su fase de planeación, elección de los materiales y actividades y organización del entorno en la plataforma virtual, por ello es importante contar con instrumentos que permitan detectar en el curso, la correcta asignación de los materiales, fechas de...
Hace ya cinco años que en México surgió el sistema de educación superior a distancia, donde la presencialidad se eliminó y hubo entonces la necesidad de generar cambios a niveles didácticos, tecnológicos, administrativos y directivos que no se habían contemplado ni siquiera de manera semejante
Iniciativa de Aprendizaje Móvil en la UNID
El modelo educativo del Sistema UNID parte de la necesidad de lograr una vinculación estrecha, a través de la formación de técnicos, profesionistas y posgraduados de alto nivel, entre la universidad y el sector productivo de bienes y servicios que permitan responder eficazmente las demandas de...
La ponencia expone el ejercicio al conformar de una red virtual de colaboración aprovechando el recurso tecnológico de google groups, que surge a partir del Taller La integración de redes de colaboración entre cuerpos académicos con docentes-investigadores de 36 normales públicas del Estado...
La docencia ante las generaciones tecnológicas en la educación a distancia
En la actualidad son diversos los medios de comunicación e información que apoyan a la docencia a distancia, los cuales se seleccionan de acuerdo al estilo de enseñanza, así como a las habilidades que el docente tiene para su diseño y uso, pero aunado a esto en los últimos años esta presente un...
Diseño de una metodología para desarrollo de cursos a distancia basada en el enfoque de competencias
Este artículo presenta las experiencias desarrolladas por un equipo de docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación. UATx, en torno al análisis y desarrollo de una metodología apropiada para el diseño de cursos a distancia, que surge de la necesidad de definir una plataforma metodológica...
Aplicación de enfoques de aprendizaje en entornos virtuales en Córdoba Argentina
El presente trabajo plasma algunos aspectos del estudio de un caso de una institución referente en Educación Superior Universitaria a Distancia en la Ciudad de Córdoba Argentina- específicamente indaga en el perfil de los estudiantes que usan los distintos tipos de enfoques de aprendizaje en...
Se ofrece una visión práctica del Servicio de Orientación de Estudios para ayudar a los jóvenes a desarrollar sus propios itinerarios de crecimiento y madurez desde la colaboración del Centro de Información Juvenil del Ayuntamiento de Zaragoza (CIPAJ) y la Universidad, analizando algunas...
La presente investigación potencia el logro de aprendizaje desarrollador en estudiantes de carreras de ingenierías a través de una estrategia de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Electromagnetismo de la disciplina Física, la misma se estructura a partir de la identificación de los...
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