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Publicaciones sobre innovación educativa para instituciones

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Publicaciones sobre innovación educativa para instituciones

Caracterización y estimación de usabilidad de ocho repositorios universitarios mexicanos de recursos educativos abiertos

Universidad Autónoma de Guadalajara

Evaluación del grado de adquisición de una competencia tecnológica mediante el diseño y aplicación de una rúbrica

Universidad Nacional de Mar del Plata

Profesor Web 2.0 estrategia didáctica para la formación de docentes

Universidad de La Sabana

Necesidades de formación en TIC de los docentes de las escuelas de Hotelería y Turismo cubanas

Escuela de Hotelería y Turismo de Cienfuegos
Universidad de Cienfuegos

La actividad conjunta en una unidad didáctica de enseñanza y aprendizaje a docentes con asesoría en la modalidad B-LEARNING

Sistema Universidad Virtual (SUV) de la U. de G.
Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

Identificación, análisis y contrastación de la competencia digital en docentes de educación superior, mediante una metodología de evaluación integral

Universidad de Guadalajara

Descripción de las características del docente normalista en el uso de lasTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

Escuela Normal Rural “Gral. Matías Ramos Santos” de San Marcos

Aplicación y Apropiación de las TIC por los profesores de la Universidad Autónoma de Nayarit en su práctica docente

Universidad Autónoma de Nayarit

Uso académico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en estudiantes

Universidad Interamericana para el Desarrollo

La incorporación de las TIC en la práctica docente de los profesores del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México: Catálogo CUAED de herramientas colaborativas

Universidad Nacional Autónoma de México

Ferramenta fórum e o ensino da EAD nas disciplinas de exata: dispositivos de inserção para aumentar a interação no MOODLE

Proyectos de Aula y TIC en el Aprendizaje Autorregulado. Una Propuesta para la Educación Inclusiva y Ciudadana

Colegio Restrepo Millán

Propuesta para la participación efectiva del Servicio Comunitario en Infocentros Venezolanos. Una estrategia focalizada en la dimensión Social de las TIC

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Mediación Tecnológica de Lectura y Escritura desde el Método Afectivo Cognitivo

Universidad Santo Tomás
Corporación Universitaria Iberoamericana
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

Análisis del modelo educomunicativo y su relación con los procesos de construcción del conocimiento en un curso universitario electivo y transversal que se desarrolla en entornos virtuales.

Universidad Manuela Beltrán

La dimensión psicopedagógica y la mediación con TIC en escenarios educativos a distancia: análisis del discurso

Universidad Abierta y a Distancia de México

El rol del Diseño de Multimedia en los Contenidos Educativos Digitales

Universidad Jorge Tadeo Lozano

Diseño instruccional en simuladores de física

Universidad Nacional Autónoma de México

Desarrollo y aplicación de un videojuego educativo para apoyar el aprendizaje de la química orgánica en la asignatura “Moléculas de la Vida I”, cursada por estudiantes de Enfermería en la Fundación Universitaria del Área Andina

Fundación Universitaria del Área Andina

Aprendizaje significativo mediante una Webquest autodidacta sobre sexualidad en jóvenes de nivel medio superior

Universidad Nacional Autónoma de México

Aprender en la sociedad del conocimiento a través de la autonomía en la era digital

Universidad Santo Tomás

Aplicativos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje de las ecuaciones lineales con una incógnita

Universidad de Los Andes

Enseñanza en Línea Como Apoyo a la Educación Superior en el Estado de México

Universidad de Zaragoza

Reciclaje, aprendizaje colaborativo y uso de las TIC: El caso de las estudiantes de V ciclo de la I.E. Santísima Niña María de Tacna-Perú que desarrollan el “Proyecto Cartonero”

Institución Educativa Santísima Niña María

La Wiki: Herramienta que propicia el Aprendizaje Colaborativo. Función: del Tutor

Universidad Bicentenaria de Aragua

Estrategias y técnicas docentes para desarrollar metodologías activas con grupos grandes de alumnos universitarios

Universidad del País Vasco

Entrenamiento en toma de decisiones metodológicas como antecedente necesario del Aprendizaje basado en Proyectos.

UNAM FES Iztacala

Aprendizaje basado en proyectos para la simulación y creación de tecnología open source

Corporación Universitaria Americana

Violencia a través de redes sociales en estudiantes universitarios: Bullying y Ciberbullying

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Recursos utilizados en las plataformas educativas como apoyo a la educación superior en el estado de México, México

Universidad de Zaragoza

Propuesta didáctica pedagógica basada en el diseño, producción de contenidos y difusión multimedia

Universidad de Guadalajara

Prácticas tecnológicas vinculadas a la educación de los jóvenes de Guadalajara que acuden al cibercafé: más allá del acceso a la tecnología

Universidad de Guadalajara

Portafolios electrónicos y relatos personales digitales del estudiante como herramientas pedagógicas para la reconstrucción y seguimiento reflexivos de la formación profesional

Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Panamericana

Nivel de Participación en Estudiantes que trabajan en el Concepto de Movimiento empleando un Ambiente Virtual de Aprendizaje

Los REA como medio para aplicación de la ley de inclusión

Secretaria de Educación de Bogota
Colegio Tabora
Instituto Tecnológico de Monterrey
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Las comunidades de aprendizaje en la enseñanza de las habilidades de lectura crítica de textos hipermediales

Universidad de Antioquia

Los recursos educativos digitales en las iniciativas institucionales de acceso abierto: el caso de Toda la UNAM en Línea

Universidad Nacional Autónoma de México

Tecnología Ética y Planeta Tierra”, Propuesta de Unidad Didáctica Contextual

Colegio Japón

Fomento de la Inclusión educativa de personas con discapacidad

Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil

Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (tic) en los procesos de enseñanza - aprendizaje (e-a) de la Fuerza Pública de Colombia

Ministerio de Educación Nacional