Impacto De Las Nuevas Tecnologías De Información En La Enseñanza De La Arquitectura
La ponencia presenta las tres fases de incorporación de la informática como área de formación académica que, en los últimos 12 años, ha experimentado la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
A presente comunicação tem como objetivo principal dar a conhecer os desafios e resultados favoráveis da implantação do projeto acadêmico - institucional da Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP, localizada na cidade de São José dos Campos, Vale do Paraíba, Estado de São Paulo, Brasil, no que...
La ponencia muestra cómo, a partir de un proceso de investigación, se construyó un modelo para educación virtual en una Universidad dentro del contexto latinoamericano; destaca las características del modelo educativo empleado y su evolución a partir de una estrategia basada en la capacitación de...
Sistema De Acompanhamento À Alunos De Mestrado Por Videoconferência
Diante do atual contexto, marcado por constantes transformações. As tecnologias interativas vem sendo incorporadas na área educacional, em especial na educação a distância conduzindo os atores envolvidos neste processo a refletir suas práticas, concepções e conceitos.
La calidad de los objetos de aprendizaje. Una aplicación de la plantilla GEHOA
Uso de TICs para democratizar la formación técnica en Costa Rica
Visión del color y páginas web en educación a distancia
TICómetro®1: Cuestionario Diagnóstico sobre Habilidades Digitales
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Grafos: programa interactivo para mejorar tu ortografía
El Business Intelligence aplicado al análisis prospectivo del desempeño académico
Concepción de un software educativo para apoyar la alfabetización de adultos
Ambiente de aprendizaje basado en un robot móvil controlado con Kinect y Scratch
Garantía de calidad en e-Learning: Localizando buenas prácticas
La educación a distancia y virtual en Ecuador. Una nueva realidad universitaria.
Experiencias concretas de educación en línea, con enfoques de especialistas, marco legal e institucional. Un análisis de situación sobre la complejidad y modelos para pensar estrategias que posibiliten la innovación didáctica, acreditación, competencias docentes, recursos digitales, entre otros.
Uso de herramientas digitales en la materia de Contexto Socioeconómico de México. UnADM
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