Los avances tecnológicos en las últimas dos décadas han producido continuos cambios sociales dando paso a la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Sin duda esto ha modificado y replanteado los modelos políticos, económicos y culturales, siendo las instituciones de educación quienes...
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: O VIRTUAL COMO ESPAÇO EDUCATIVO
Formación de tutores y comunidades de aprendizaje
El siguiente trabajo presenta la experiencia de formación de docentes que se inician en el ejercicio de la tutoría como práctica educativa, apoyados con comunidades de aprendizaje temáticas, en especial se aborda desde las demandas actuales de trasformación de la práctica educativa, del proceso...
O artigo discute a relação entre a arquitetura dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e o design instrucional das experiências educativas que se dão no espaço virtual. No Brasil e no mundo, a Internet tem sido cada vez mais usada como mídia educacional. Paralelamente, a construção de AVAs,...
Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia
Interactividad en los cursos en línea, alumno-alumno, profesor alumno.
En este estudio se muestran los hallazgos iniciales del proceso de interacción que establecen alumnos y profesores en la modalidad a distancia en nueve cursos de posgrado en línea y a distancia utilizando la plataforma tecnológica Blackboard Bb de la Universidad Virtual del Tecnológico de...
APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN LA DOCENCIA: UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO
La presente ponencia, intenta proponer de manera sucinta, la aplicación de tecnologías avanzadas en la docencia en un entorno educativo con características multidisciplinarias, con el propósito de formar capital humano docente que sea capaz de transformar los modelos educativos actuales y...
Esquema formativo de tutores para le enseñanza en línea
La mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido preocupación constante de organismos internacionales, por lo que han surgido numerosas propuestas formativas para cambiar la práctica docente, abandonando el enfoque centrado en la enseñanza a favor de uno que centra el...
FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA EAD: TECENDO HORIZONTES PARA UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO
El propósito de este documento es explicar el sustento y la instrumentación del modelo de capacitación y actualización de Red Escolar en las dimensiones presencial y en línea, en torno al uso educativo de las TIC ?s. Hasta ahora, han participado en el proceso presencial 9 estados con 307...
En este trabajo se pretende reflexionar sobre el aspecto pedagógico-didáctico de las posibles nuevas exigencias en la formación docente inicial para ambientes de aprendizaje virtuales, basadas en los resultados de una experiencia de b-learning, vivenciada por docentes y alumnos de la carrera del...
En esta ponencia se presentan los avances de una investigación que se está realizando en la Escuela de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional, en México sobre los factores relacionados con el abandono de estudios de los alumnos de educación superior a...
Interacción e interactividad en cursos en línea
No cabe duda que la tecnología educativa ha traído consigo la reconceptualización de muchos aspectos pedagógicos, psicológicos y tecnológicos para la enseñanza presencial y a distancia en los distintos niveles educativos. Entre esos aspectos destacan la interactividad (alumno-computadora) y la...
LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN DISCUSIÓN FILOSÓFICA: ENTRE LO REAL Y LO VIRTUAL
NOTAS PARA LA RECONSTRUCCIÓN TEÓRICA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
En el modelo de educación a distancia de la Licenciatura en Psicología de la FES-Iztacala es necesario que el académico participe, en mayor o menor medida, en el diseño y producción de nuevos materiales didácticos, en el sistema de información y distribución de dichos materiales, y en el sistema...