Resumen:
O artigo discute a relação entre a arquitetura dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e o design instrucional das experiências educativas que se dão no espaço virtual. No Brasil e no mundo, a Internet tem sido cada vez mais usada como mídia educacional. Paralelamente, a construção de AVAs, também conhecidos como plataformas de aprendizagem, proliferam na mesma proporção. Como ocorre em qualquer área em fase inicial de desenvolvimento, assiste-se a um entusiasmo dos produtores de software e de quem os escolhe para realizar experiências educativas.
Socios y/o programas autores:
Universidade Federal do Espírito Santo
Fuente:
Autores/as:
Joelma De Riz
Año de publicación:
2005
Países:
BR