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Interactividad en los cursos en línea, alumno-alumno, profesor alumno.

Interactividad en los cursos en línea, alumno-alumno, profesor alumno.

Resumen: 
En este estudio se muestran los hallazgos iniciales del proceso de interacción que establecen alumnos y profesores en la modalidad a distancia en nueve cursos de posgrado en línea y a distancia utilizando la plataforma tecnológica Blackboard Bb de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey . Los objetivos principales eran analizar el proceso de interacción e identificar los elementos esenciales que se presentan en este proceso. Así también conocer la frecuencia y tipos de interacción que acontecen en cursos en línea e identificar como los profesores organizan y estimulan los procesos de interacción en sus cursos.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
plataforma educativa
software educativo
Tecnología
Autores/as: 
Manuel Flores Fahara
Martha Casarini Ratto
Nereida J. López Rodríguez
Año de publicación: 
2005
Países: 
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