Comunidades informáticas de docentes: una experiencia en el ámbito de la odontología.
Los resultados que se exponen en el presente trabajo, son consecuencia de un conjunto de actividades que se han llevado a cabo con grupos de profesores de la carrera de Cirujano Dentista de la FES IZTACALA a partir de octubre de 2001. Con este grupo se han aplicado una serie estrategias y...
EL RETO DEL CAMBIO EN LAS TECNOLOGÍAS QUE CAMBIAN LAS COSAS : LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN COSTA RICA
Esta ponencia trata de analizar el cambio tecnológico-pedagógico en la educación a distancia que la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, toma como reto, orientado hacia nuevos enfoques teóricos y epistemológicos, como hacia nuevos métodos y técnicas de enseñanza, dirigidos a los...
UNADP: UN ESPACIO DE CONVERGENCIA NACIONAL UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE PANAMÁ (UNADP)
PROYECTO DE IMPLANTACIÓN DE B-LEARNING EN LA UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DE URUGUAY.
Este documento ha sido realizado por el GIOUPM (Grupo de Ingeniería de Organización de la Universidad Politécnica de Madrid) en colaboración con HG S.A.- ANTEL (Administración Nacional de Telecomunicaciones) y el Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU de la ANEP (Administración Nacional de...
El video interactivo llega al posgrado de la UPN en el 2002, y se introduce no como experimento o prueba piloto, sino como una aplicación real y directa que viene a ampliar y expandir las posibilidades de la enseñanza y el aprendizaje en un contexto académico un tanto rígido que presupone la...
Las actividades de aprendizaje como estrategia de enseñanza. El caso de tres diplomados en línea
Presento una investigación realizada en la modalidad a distancia -Politécnico Virtual- del Instituto Politécnico Nacional, cuyo propósito fue indagar en qué aspectos y de qué manera repercutieron las representaciones que los profesores se forjaron acerca de dicha modalidad en las actividades...
Visión del color y páginas web en educación a distancia
Roles De Los Agentes Educativos En La Enseñanza Virtual
Que Recursos Podem Contriburir Para Otimizar A Aprendizagem Em Um Ambiente Virtual
Estamos implantando um curso de educação a distância em Geometria Dinâmica, usando o software Cabri-Géomètre II for Windows, para a formação de professores da rede pública com os conteúdos de Geometria Euclidiana Plana. Além da formação do professor, o curso visa a constituição de uma ferramenta...
Una propuesta de Entorno Virtual Cooperativo
Este trabajo presenta una propuesta de empleo del aprendizaje cooperativo por medio del ordenador en un Entorno Virtual Universitario, el de la Universidad Tecnológica Nacional de la República Argentina.
Hoy en día todos los especialistas están de acuerdo en que la acción tutorial es un elemento de gran importancia para mejorar el proceso instruccional desarrollado en el aula, sin embargo, debido a que la función docente ha estado infravalorada en la universiadad, la acción tutorial ha estado...
TDS: Teoría y práctica por ordenador
La experiencia educativa muestra que los conceptos abstractos expresados matemáticamente son difíciles de asimilar. La Teoría de Detección de Señales (Green y Swets, 1966) es un caso paradigmático. Sin una práctica adecuada los conceptos que se enseñan y evalúan en la TDS sufren un aprendizaje...
A presente comunicação tem como objetivo principal dar a conhecer os desafios e resultados favoráveis da implantação do projeto acadêmico - institucional da Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP, localizada na cidade de São José dos Campos, Vale do Paraíba, Estado de São Paulo, Brasil, no que...
Combinando medios para implementar programas a distancia en Colombia
Implementación de programas de educación a distancia en Colombia mejores prácticas por la Universidad Industrial de Santander.
Campus virtual e internacionalización de la formación
El desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la formación a distancia han hecho posible el surgimiento de la teleformación, mediante la cual es posible disminuir dicho aislamiento
Una aproximación no presencial a la Historia del pensamiento económico
En el marco de la enseñanza no presencial, los estudios de Economía y Empresa de la UOC han puesto en marcha recientemente la asignatura de Historia del pensamiento económico, con una importante innovación: CD-ROM
Diseño de un Curso de Redacción en línea
La Educación superior s Distancia está llamada tanto a lograr altos estándares de eficacia en su proceso educativo como a superar la no presencialidad mediante estrategias y medios instruccionales especiales.
Material de estudio para el aprendizaje de la Matemática discreta
Las tecnologías de la información y la comunicación, utilizadas en entornos educativos, obligan a replantear la metodología tradicional de aprendizaje y, en particular, el diseño del material de estudio.
La evaluación en los cursos online
Publicación que detalla la metodologia, importancia de la evaluación en los cursos en línea.
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