La Administración del Conocimiento: Solución a la pérdida del conocimiento en las universidades
La entropía del conocimiento es un hecho al que se enfrenta nuestra sociedad en general, lo cual resulta paradójico en la era del conocimiento, sin embargo las comunidades más afectadas por este problema son las universidades, ya que siendo éstas las que gestionan el conocimiento, como parte...
GESTÃO DOS SISTEMAS EM EAD UMA ABORDAGEM DE GESTÃO COLEGIADA
A época atual, caracterizada pela crescente demanda pelo ensino superior e por uma aceleração da evolução do conhecimento, traz a tona o princípio da universalização do acesso à educação. E sendo assim, o ensino a distância ao promover o atendimento a um numeroso contingente de estudantes, tem...
Proyecto Escuela-Comunidad Emprendiendo el Saber Abriendo Caminos AlfabeTICzacionales para Adultos
EVALUACIÓN PARTICIPATIVA EN CURSOS BLENDED
La educación a distancia vía Internet ha tenido desarrollos desde los primeros cursos vía correo postal hasta los cursos en línea, pasando estos por una serie de generaciones a través del tiempo y de su avance. Un ejemplo de ello son los cursos mixtos que combinan elementos virtuales, síncronos,...
Estándares y Especificaciones para los Entornos e-learning: Convergencia en Contenidos y Sistemas
Para impartir cursos e-learning cada organización ha optado por la mejor solución de acuerdo con sus intereses, capacidades económicas y objetivos de formación. Sin embargo, el sector converge en la necesidad de compartir recursos, de intercomunicar sistemas y especialmente en reutilizar contenidos.
El uso de las nuevas tecnologías: una alternativa para la evaluación de habilidades lectoras
El ambiente emocional de aprendizaje en educación abierta y a distancia
El material en formato digital depositado en nuestras instalaciones al estar sistematizado y estructurado de acuerdo a colecciones permite ir conformando un acervo electrónico especializado.
Desarrolle y Administre una Biblioteca Digital
El objetivo del ensayo es mostrar la metodología implementada en nuestra biblioteca para desarrollar una biblioteca digital que sirva de apoyo en la educación a distancia, además de cumplir con las siguientes metas:
En la educación a distancia, es importante recabar información, para conocer y mejorar la calidad del servicio que se ofrece.
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA
Com a consolidação do Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR (SEPC), verifica-se a necessidade da avaliação institucional para subsidiar o planejamento das atividades acadêmicas e administrativas de melhoria na qualidade da educação superior. Nessa perspectiva, apresenta-se uma análise...
O artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa quantitativa continuada, através da aplicação de questionários com o objetivo de medir o grau de satisfação dos alunos de quatro cursos superiores de formação específica, em três municípios do Estado do Pará, que fazem parte da experiência...
El propósito de este estudio consiste en valorar las competencias adquiridas para la formación en gestión educativa mediante las TICs en relación a la formación recibida a través del programa MADE (Maestría en Administración y Desarrollo de la Educación) del Campus Virtual Politécnico a nivel...
MOOC, un espacio para el desarrollo de habilidades TIC
I ? E-Poetry: Un recurso para la era digital
Leer, compartir y reflexionar una novela transmedia en un círculo de lectura enriquecido
Fortalecimiento segunda lengua inglés (Colombia) y Español (Estados Unidos) a través de las TIC
Ensino de matemática com internet: a metodología Webquest no ensino de sólidos geométricos no 9º ano
El Videojuego Minecraft para potenciar el trabajo colaborativo en el aula de clase
Relación de las TIC y el enfoque basado en competencias profesionales en estudiantes universitarios
Una mirada a la Educación Continua mediada por tecnologías en la UNAM
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