Linkedin
Portal Educativo de las Américas Organization of the American States

Publicaciones sobre educación y tic para instituciones

Área
Filtro geográfico

Publicaciones sobre educación y tic para instituciones

Proyecto MAIA: Investigando la inclusión digital, las rutinas de uso y las estrategias de aprendizaje de las mujeres en redes sociales virtuales

Universidad de Sevilla

Proyecto Cientiendo

Centro de Investigaciones Culturales y Educativas
Fundación Telefónica de Venezuela

Proyecto: Aplicación móvil como recurso de apoyo en los estudiantes de la licenciatura en Tic aplicadas a la educación modalidad a distancia

Universidad Autónoma de Chiapas

Modelo para Optimizar Infraestructura Informática de los Centros de Enseñanza Basado en Cloud Computing

Consorcio Welch SRL

Metodología para Implementar Seguridad en un Entorno de Aprendizaje

UNEXPO Puerto Ordaz

Los mundos virtuales, experiencias de su aplicación en la educación superior

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

La educación a distancia y virtual en Ecuador. Una nueva realidad universitaria.

Experiencias concretas de educación en línea, con enfoques de especialistas, marco legal e institucional. Un análisis de situación sobre la complejidad y modelos para pensar estrategias que posibiliten la innovación didáctica, acreditación, competencias docentes, recursos digitales, entre otros.

Observatorio Virtual Educa
CALED
Universidad Técnica Particular de Loja

Grafos: programa interactivo para mejorar tu ortografía

Universidad Nacional Autónoma de México

Evaluación de Videoconferencia basado en Software Libre para un Entorno de Virtual de Aprendizaje

UNEXPO Puerto Ordaz

e-Mental Health Hospital: Un Espacio de Aprendizaje en Mundos virtuales

Universidad Alas Peruanas

El Business Intelligence aplicado al análisis prospectivo del desempeño académico

Universida Nacional Autónoma de México

El BID y la tecnología para mejorar el aprendizaje: ¿Cómo promover programas efectivos?

BID

ARALGEO. La tierra del aprendizaje de la aritmética y el álgebra

Desarrollo de las Competencias Informacionales en un Ambiente de Aprendizaje mediado por Dispositivos Móviles

Ambiente de aprendizaje basado en un robot móvil controlado con Kinect y Scratch

Camilo Ruales Tobóna
Oscar Ramírez Cano

Una Propuesta de Integración: “TIC´s – Medio Ambiente”

Transformando: uso de tecnologías para el cambio social con los niños y niñas como protagonistas

One Laptop per Child

TICs como herramientas de empoderamiento de las mujeres

Proyectos de Aula y TIC en el Aprendizaje Autorregulado. Una Propuesta para la Educación Inclusiva y Ciudadana

Colegio Restrepo Millán

Propuesta para la participación efectiva del Servicio Comunitario en Infocentros Venezolanos. Una estrategia focalizada en la dimensión Social de las TIC

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Mediación Tecnológica de Lectura y Escritura desde el Método Afectivo Cognitivo

Universidad Santo Tomás
Corporación Universitaria Iberoamericana
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

Los REA como medio para aplicación de la ley de inclusión

Secretaria de Educación de Bogota
Colegio Tabora
Instituto Tecnológico de Monterrey
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (tic) en los procesos de enseñanza - aprendizaje (e-a) de la Fuerza Pública de Colombia

Ministerio de Educación Nacional

El uso de tecnologías para la evaluación de clima escolar

E-learning para excombatientes de grupos armados irregulares como preparación para el posconflicto

Corporación Universitaria de Sabaneta

Educação a Distância e Participação Social: uma Experiência no Campo da Educação Popular no Brasil

Secretaria de Gestão Participativa do Ministério da Saúde do Brasil
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
Coordenação de Educação a Distância
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Fundação Oswaldo Cruz

Desarrollo y construcción de un Objeto virtual de Aprendizaje (OVA) de una actividad curricular (Introducción a la Ingeniería) en el programa de Ingeniería de sistemas con inclusión a la seguridad Informática

Corporación Universitaria Unicomfacauca

Escenarios de la gerencia del conocimiento y la tecnología – mediaciones pedagógicas

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Construcción de contenidos educativos digitales como apoyo a los procesos de aprendizaje en la Universidad Dr. José Matías Delgado

Universidad Dr. José Matías Delgado

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PERCURSO REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE

Este artigo apresenta o percurso reflexivo e investigativo das autoras no desafio de contribuir com a formação compartilhada e continuada de professores, na perspectiva de criar espaços de participação e troca de experiências, com o uso alternativo das Tecnologias da Informação e Comunicação ...

Formación de competencias a distancia para la gestión educativa. Caso del Programa MADE, Campus Virtual Politécnico

El propósito de la investigación fue identificar los factores de las NTIC que afectan el proceso de formación de las competencias para la gestión y dirección eficaz de las instituciones educativas. La formación en gestión educativa se compone de ocho procesos organizacionales: comunicación,...

Instituto Politécnico Nacional

Uso del constructivismo social y la gamificación como estrategia para incentivar el estudio de carreras tecnológicas

Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

UN MODELO ALTERNATIVO PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA BASADO EN PROYECTOS INTEGRADORES Y FORMACIÓN EMPRENDEDORA

Tecnologias e formação a distância de gestores escolares

A formação de gestores escolares apresenta-se como um desafio que precisa ser enfrentado com propostas inovadoras considerando as especificidades de sua função, as contribuições das tecnologias para a gestão da escola e a necessidade de desenvolver processos para gerir informações, conhecimentos...

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

SISTEMA VIRTUAL DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES, LÍDERES E INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA, MEDIA – DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL

Este proyecto se basa en la creación de un sistema de enseñanza informal, dirigido a fortalecer las cualidades creativas y capacidades analíticas de los niños, jóvenes y adultos, hacia el desarrollo de agentes de cambio, generación de aportes investigativos y gestación de ideas empresariales.

Sistema de Plantillas

Algunos de los servicios que ofrece Internet, pueden ser utilizados en el campo educativo para establecer un intercambio de información, conocimiento y opiniones entre alumnos y profesores, de tal manera que el aprendizaje no se limite únicamente al aula de clases.

Redes y Gestión del Conocimiento en la Universidad del Siglo XXI

La universidad del siglo XXI, está relacionada con la noción de sociedad del conocimiento. En su funcionamiento destacan el uso intensivo de tecnologías de la información y la comunicación en un contexto de mundo globalizado. Más aun, la columna vertebral de la nueva universidad es la...

OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLAS PÚBLICAS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Neste trabalho destaco a importância da Educação a Distância (EAD) para a formação continuada de gestores e professores, responsáveis pela qualidade de ensino nas escolas públicas e coloco os desafios e as contribuições significativas que podem servir de parâmetros para outros projetos e...

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-Brasil

LAS TICS COMO EJE DEL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES UNIVERSITARIOS Y DE NIVEL MEDIO/POLIMODAL EN LA ENSEÑANZA DE FÍSICA BÁSICA

Universidad Nacional de Salta

La gestión de la Educación a Distancia: una perspectiva sobre flexibilidad laboral, polivalencia y la estrategia del quehacer tutorial El caso de los profesores de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM

Universidad Nacional Autónoma de México