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Violencia a través de redes sociales en estudiantes universitarios: Bullying y Ciberbullying
MOOC, un espacio para el desarrollo de habilidades TIC
PIXTON: evaluando los aprendizajes en la Materia de contexto socioeconómico de México (UnADM)
UNA EXPERIENCIA DE ALCANCE LATINOAMERICANO: LA BIBLIOTECA DIGITAL PARA ADULTOS CON ESTUDIOS BÁSICOS
Compartir con los especialistas y participantes la experiencia obtenida para el diseño y desarrollo de la Biblioteca Digital del CONEVyT (http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx) que deberá constituirse en el Sistema de Información sobre educación para personas jóvenes y adultas de América Latina.
Modelo interdisciplinar de educación STEM para la etapa de Educación Primaria
En este artículo se aborda el diseño de entornos informáticos para el aprendizaje individual, colaborativo de materias experimentales. Se presenta la idea de documento activo, un modelo computacional que se está desarrollando en el marco del proyecto europeo DiViLab1, con el objetivo de crear...
Infografía: La Realidad de las TIC en Educación
Formación en Tutoría Virtual 2.0
Busca ayudar a desarrollar las habilidades necesarias para ser tutor/a en entornos virtuales de aprendizaje, cómo manejar las herramientas pedagógicas y tecnológicas, promover el desarrollo de una comunidad virtual y contribuir mayores niveles de comprensión a través de las actividades y de la...
Elementos de Intel® Educar: Enfoque de Aprendizaje por Proyectos
Proyecto de Innovación e Investigación en Experiencias Educativas de Segunda Oportunidad
Formación de Facilitadores de Educación de Adultos
Innovación que prepara a los facilitadores de educación de adultos para llevar a cabo un programa de alfabetización intercultural. Desde una metodología Reflect Action, enfatiza las experiencias y aprendizajes previos de los alumnos para responder al contexto local, y afirmar su identidad cultural.
La ponencia muestra cómo, a partir de un proceso de investigación, se construyó un modelo para educación virtual en una Universidad dentro del contexto latinoamericano; destaca las características del modelo educativo empleado y su evolución a partir de una estrategia basada en la capacitación de...
La simulación e instrumentación virtual en el estudio y diseño de sistemas electrónicos
Open E4CD Open E-Learning for Capacity Development El aprendizaje en el s.XXI
La incorporación de plataformas virtuales en la enseñanza: evaluación de la actitud del alumnado
La proliferación de plataformas virtuales para el desarrollo de materiales didácticos ha tenido como consecuencia el significativo aumento del número de cursos que utilizan la Web como entorno para el aprendizaje. Esta comunicación presenta distintos instrumentos para la evaluación de la actitud...
Producción de materiales educativos: Del texto al hipertexto
Infografía: el impacto de las TIC en la educación
infografía realizada por RELPE sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el sistema educativo iberoamericano. La misma fue presentada por primera vez en el stand de la Red dentro del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación pero aquí compartimos su versión en ...
Sistema De Acompanhamento À Alunos De Mestrado Por Videoconferência
Afectividad en el Aula a través de Círculos de Estudio
El éxito escolar de alumnos en condiciones adversas.
Los centros asociados, el profesor tutor frente al proceso de tutorización telemática en la UNED.
El presente trabajo expone en primer lugar qué es la UNED, su organización, metodología, en segundo lugar el proceso de incorporación de los Centros Asociados de la UNED al proceso de virtualización, finaliza con lo realizado durante el curso académico 2000/01 en el centro asociado de la UNED en...
O presente trabalho aborda as mudanças ocorridas nos serviços de bibliotecas em decorrência da utilização das novas tecnologias de informação. Apresenta alguns conceitos de biblioteca digital envolvendo variadas definições e algumas de suas características.