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Portal Educativo de las Américas Organization of the American States

Ponencias

Ponencias

publicacionesPUBLICACIONES2014

Aplicação de algumas técnicas estatísticas para o mapeamento da utilização de Tecnologia Assistiva e Atendimento Educacional Especializado na rede básica de ensino no estado de São Paulo tendo como público-alvo a Educação Especial

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
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Apoyo de las Tic para la Renovación Generacional y la Sostenibilidad del Sector Cafetero con enfoque asociativo en las Regiones

Universidad Cooperativa de Ibagué Colombia
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Aula virtual de apoyo al aprendizaje de las ciencias naturales

Institución Educativa de Rozo
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Construcción social del concepto objetos de aprendizaje de acceso abierto desde la práctica de los docentes universitarios

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) de la República Bolivariana de Venezuela
Universidad Simón Bolívar
Centro Internacional Miranda
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Diseño de recurso didáctico digital para la educación inclusiva de estudiantes con problemas de visión

Instituto Politécnico Nacional
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Educación Social, Cooperativa y Solidaria con Perspectiva de Género Soportado en las TIC y el E-Learning

Universidad Cooperativa de Colombia
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“Hojas al Viento”- Educación, rescate y difusión de saberes ambientales para la Prevención de Desastres Naturales

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Inclusión educativa de la población rural en el departamento de la Boyacá-Colombia a través de la virtualidad en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Inclusión en la educación una responsabilidad social

Universidad Militar Nueva Granada
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Problemáticas asociadas al campo educativo determinadas por las tecnologías de la información

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Alianza Futuro Digital Medellín Una experiencia de articulación y formación de talento humano para el sector del Software, desde la educación media hasta la tecnológica

Alianza Futuro Digital Medellín
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El papel de las redes virtuales de aprendizaje en la formación y actualización docente

Hospital Infantil Los Angeles
Universidad de Nariño
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Experiencias Institucionales de la Incorporación de Tecnologías Educativas, en la Ciudad de Santa Marta – Colombia

Universidad del Magdalena
Caja de Compensación del Magdalena
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La brecha digital en la educación básica en México

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Caracterización de los usos de los dispositivos móviles en el proceso de formación

Universidad de La Sabana
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Experiencias y reflexiones sobre el aporte de los mundos virtuales inmersivos en las habilidades pedagógicas y tecnológicas de alumnos en Formación Inicial Docente: la experiencia del proyecto TYMMI en OpenSim

Universidad Católica de la Santísima Concepción
publicacionesPUBLICACIONES2014

Fortalecimiento segunda lengua ingles (Colombia) y Español (Estados Unidos) a través de las TIC

Colegio Bernardo Jaramillo J.T.
Haddonfield Middle School
publicacionesPUBLICACIONES2014

Innovaciones Pedagógicas, en B-learning. Una Experiencia Significativa con Formación de Docentes en el uso y Apropiación de TIC

Secretaria de educación del Meta
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Las TIC en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Programa Formación de Formadores UNAD: innovación en la cualificación académica

Universidad Nacional Abierta ya Distancia
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AEI - Algoritmo de Evaluación Inteligente

Universitaria los Libertadores
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Creación de contenido en vídeo para la web de técnicas y métodos de ingeniería para mejorar el rendimiento académico en estudiantes universitarios.

Oficina de Investigación UCV Piura
publicacionesPUBLICACIONES2014

El desarrollo del pensamiento estadístico en niños y niñas del grado 7° de básica secundaria, una estrategia guiada por software educativo

Universidad del Quindío
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Estrategias y procesos para la creación de conocimiento transformador en la red

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Integración Curricular de las Tic en el Iti

Instituto Técnico Industrial de Villavicencio
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A la luz de la Biología: “Daylightbiology”. Incorporación de TIC en el como estrategia de apoyo en la construcción de conceptos de Ciencias Naturales

Colegio Colsubsidio Chicalá
Corporación de Educación Tecnológica Colsubsidio EADS
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La metamorfosis del docente boliviano del área de matemáticas después de un proceso de capacitación a través de un diseño tecno pedagógico – nivel secundario

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Las tecnologías de la información y del conocimiento (Tic), como mediadores digitales desde la psicología de la educación virtual

Universidad Pedagógica Nacional
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Perspectiva de la formación docente formación continua para el desarrollo competencias digitales a DAIP

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Procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula escolar asociada al uso de TIC: Un estudio de caso con profesores de historia en la ciudad de Valdivia

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Proyecto: ¿Colombia? … ¡Qué Bacano¡

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Usando realidad aumentada para motivar las competencias informacionales: experiencias en clase

Universidad de La Sabana
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Escuela de verano en la Universidad Continental: ¡Mucho más que aprender el español!

Universidad Continental
publicacionesPUBLICACIONES2014

Open Journal System una estrategia de visibilización de la producción académica y científica en la Universidad de Nariño

Universidad de Nariño
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Diagnóstico de la comprensión lectora en alumnos universitarios de la carrera de Ingeniería

Universidad de Piura
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Cursos masivos en línea: educación al alcance de todos

Corporación Universitaria Minuto de Dios
publicacionesPUBLICACIONES2014

Flor de ceibo como estrategia de construcción universitaria

Universidad de la República Uruguay
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La Extensión Universitaria Virtual: Accesibilidad a una educación y formación permanente

Universidad Señor de Sipán
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Cinco mil km Cuadrados de Inclusión Digital en Educación Rural

Universidad Federal de Bahía
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La Tétrada de la Educación, modelo evolutivo en la educación productiva

Network G-BIO
Lincos
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Scratch y WeDo como herramientas para desarrollar el pensamiento computacional en niños de 11 y 12 años

Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
publicacionesPUBLICACIONES2014

Calidad e investigación: Retos de la universidad en la educación virtual

Universidad Señor de Sipán
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Evaluación y acreditación de los programas a distancia o en línea: breve revisión de algunos modelos

Universidad de Guadalajara
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La influencia de las TIC en el desempeño académico de los estudiantes en América Latina: Evidencia de la prueba PISA 2012

Universidad Industrial de Santander
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Propuesta de un modelo de evaluación de la calidad educativa en instituciones de educación superior desde la perspectiva de la responsabilidad social universitaria

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Universidad: entre la metabolización y la innovación Un modelo para evaluar la inclusión de las TIC en el ámbito universitario

Universidad Nacional de Quilmes
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Metodología de aprendizaje INGLOVE: Experiencias exitosas a través de la robótica educativa a nivel inicial, primaria y secundaria en investigación desarrollo e innovación en ciencia y tecnología

Centro de Investigación Cidiacctec
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Aplicativo para el mejoramiento y uso de las tic en el proceso disciplinario

Institución Educativa Instituto Técnico Comercial De Capellanía
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Aprendizaje móvil de lenguajes informáticos en educación primaria

Universidad Nacional Autónoma de México
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Bionet Science Full Kit, una alternativa viable para la inclusión digital en ciencias

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Diseño de objetos de aprendizaje accesibles y adaptativos e integración a un Sistema de Gestión de Aprendizaje

Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Diseño universal: enfoque de inclusión educativa y las tecnologías de la información y comunicación

Universidad Veracruzana
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Enfoque social y pensamiento crítico dentro del aula de clase mediado por el uso de las Tic: una propuesta didáctica alternativa

Institución Educativa Manuela Beltrán
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Implementación del museo virtual anatomopatológico para apoyo a la docencia

Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia
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Inclusión educativa de la población sorda de Colombia, apoyada en la virtualidad. Política de responsabilidad social de la Escuela Colombiana de Carreras Industriales ECCI, como aporte para la consecución de la cohesión social

Escuela Colombiana de Carreras Industriales
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La Inclusión Social y Educativa En Las Tics

Universidad La Gran Colombia
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USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR: Educación ambiental y desarrollo sostenible en la UPTC

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Desarrollo de la estrategia Letras como alternativa tecnopedagógica al proceso de permanencia académica (PEACE) en la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca

Corporación Universitaria Autónoma del Cauca
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Español normativo: cómo escribir correctamente

Universidad de Murcia
publicacionesPUBLICACIONES2014

Innovaciones tecnológicas en la educación temprana: reflexiones necesarias hacia la construcción de un currículo en lenguas extranjeras

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Alumnos en Red: una propuesta para el alumno del nuevo milenio

publicacionesPUBLICACIONES2014

Educación Universal de Excelencia: Modelo y Evidencia Empírica

Tecnologías Educativas Colaborativas GAL&LEO
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Formación de Tutores Virtuales (Proyecto Formación de formadores virtuales del curso prescripción enfermera)

Fundación UNED
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Hacia dónde va la educación

Enciclomedia
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Integración de TICs en la Formación Inicial Docente (FID)

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MOOC USMP en la Plataforma MiriadaX: Una Experiencia Innovadora. Basada en el Conectivismo

Universidad de San Martín de Porres
Unidad de Virtualización Académica
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“Radio Solidaria Amiga, Online” y Radiosolamichildrens Una Radio de Niños para Niños

Radio Solidaria Amiga
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“Conservando lo nuestro” a través de los medios de comunicación y de las redes sociales

I.E.E. “Alejandro Sánchez Arteaga”
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Educación y TIC: ¿quién innova a quién? Análisis de 5 experiencias en el Perú

Universidad de Lima
publicacionesPUBLICACIONES2014

El Pensamiento Filosófico en el ciberespacio. La fuente primaria para la creación de un diseño instruccional en AVA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Influencia de recursos educativos digitales en el desarrollo del pensamiento matemático al ser incorporados a estrategias de intervención pedagógica

Universidad del Quindío
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Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias

Universidad Nacional de Educación – “Enrique Guzmán y Valle”
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La mejora en el rendimiento académico del alumnado como consecuencia del nuevo planteamiento en los estilos de aprendizaje de los estudios universitarios propuesto por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Universidad CEU San Pablo
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La práctica de las técnicas de lectura skimming y scanning y el uso de la plataforma exelearning como soporte informático en el 4to año de secundaria de la I.E. Fe Y Alegria N° 24

Institución Fe y Alegría n° 24-UGEL N° 01
publicacionesPUBLICACIONES2014

Modelo de producción de recursos educativos abiertos soportados en Lengua de Señas Colombiana

Universidad de Córdoba
Universidad de Girona
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Principios de calidad en la planificación, diseño, implementación y evaluación de cursos y tutorías virtuales en el marco del Modelo Educativo de UNIMINUTO Virtual y a Distancia

Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Propuesta de una metodología de adaptación de contenidos académicos para e-learning de la educación superior

Universidad Nacional Agraria de la Selva
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Software PROLIN y su aplicación en el aprendizaje de matemática Chimbote, 2013

Institución Educativa Pública “Manuel González Prada”
publicacionesPUBLICACIONES2014

Cómo aprender evaluando en la educación superior. Aplicación del programa formativo APREVAL en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Ibarra (PUCE-SI) Proyecto ALFA III (2011) – 10

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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Licencias y acreditaciones de universidades latinoamericanas en los Estados Unidos

Universidad Ana G. Méndez
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SIEL (Summer Intensive ESL Institute): Hacia una UNAB bilingüe Universidad Autónoma de Bucaramanga

Universidad Autónoma de Bucaramanga
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Os Jogos na Educação e na Comunicação: uma Revisão Sistemática

Universidade Federal de Santa Catarina
publicacionesPUBLICACIONES2014

Educación y Género

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Implementación del Curso de Agroecología en Universidad Galileo en Modalidad MOOC

Universidad Galileo
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Tecnologías de la información y la comunicación, de herramientas tecnológicas a objetos culturales

Universidad de Guadalajara
Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología
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La asignatura de tecnología y las tic en el curriculum escolar chileno

publicacionesPUBLICACIONES2014

Neo – Subjetividades, Diversidad Cultural y Educación Virtual. ¿Qué se requiere para ser incluido en la educación virtual?

Universidad Nacional
Abierta y a Distancia
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Aprendizajes de calidad, a través gestión curricular soportada en TI

Centro de Investigación en TI y Aprendizaje
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E-learning en la evaluación de desempeño académico

Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Cooperativa de Colombia
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La edición de revistas científicas y la acreditación peruana: una experiencia en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
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Las TIC potenciando la evaluación de las instituciones educativas

Universidad Pontificia Bolivariana
publicacionesPUBLICACIONES2014

“Relación que existe entre los Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes y la Formación en Servicio de los docentes de 2º grado de primaria de las Instituciones Educativas Públicas representativas de la UGEL Talara, 2012 – 2013

publicacionesPUBLICACIONES2014

Desarrollo de un modelo de gestión tecnológico basado en el balanced scorecard para la integración de las tecnologías de información y comunicación (tic) a la praxis educativa de los docentes

Universidad Politécnica Territorial “José Antonio Anzoátegui