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formaciónResumen:
El Programa Institucional de Tutorías (PIT), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), no detecta ejecuta estrategias contundentes que incidan en la disminución del rezago y la deserción. Se diseña una investigación cuasiexperimental, comparativa y prospectiva, a través de un muestreo no probabilístico de alumnos que se encuentran en situación escolar, estableciéndose dos grupos, uno con intervención y otro control.
Socios y/o programas autores:
Instituto Politécnico Nacional
Autores/as:
Aurora Estrada García
Año de publicación:
2010
Países:
MX
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