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Políticas públicas y educación superior en el marco de las sociedades del conocimiento

Políticas públicas y educación superior en el marco de las sociedades del conocimiento

Resumen: 
El presente documento pretende explicar la necesidad de la participación del Estado en la conformación de sociedades basadas en el conocimiento. Inicialmente se explica de qué manera las instituciones permiten establecer un marco de acuerdos dentro de la sociedad y, en el caso particular de los nuevos escenarios, entre las universidades y el sector productivo. Se aterriza con el caso de la conformación de la Ciudad Internacional del Conocimiento, en Monterrey, capital del estado de Nuevo León, México
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Políticas públicas
educación
Prácticas educativas
Innovación educativa
Autores/as: 
Evangelina Zepeda
Año de publicación: 
2008
Países: 
MX
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