recomendaciones
políticas e informes
prácticas
formaciónResumen:
Esta propuesta de investigación se dirige a explorar las posibilidades del uso del teléfono móvil en el aula desde el punto de vista de los educadores y de los estudiantes. En este estudio presentamos el proceso y los hallazgos de una investigación similar al completado con los estudiantes y que se presentaron en el foro internacional de la Organización de Estados Americanos celebrado en junio de 2016 en San Juan de Puerto Rico (Virtual Educa 2016). . Esta vez dirigimos nuestra búsqueda de información hacia docentes que respondieron al cuestionario y al grupo focal de profesores seleccionado para estos propósitos.
Autores/as:
Pedro L. Cartagena
Año de publicación:
2017
Países:
PUBLICACIONES RECOMENDADAS
La formación de docentes en TIC, casos exitosos de Computadores para Educar
Este documento, propone orientaciones para alcanzar la calidad educativa a través de las herramientas digitales. Plantea como eje central la alfabetización digital docente, con el fin de que se apropien pedagógicamente de los dispositivos tecnológicos y desarrollen competencias digitales.
La indagación como estrategia para la educación STEAM
Esta guía pretende ser una herramienta para orientar a líderes y docentes que desean implementar programas y proyectos educativos en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM por sus siglas en inglés), utilizando la indagación como estrategia pedagógica y didáctica. Como se...
Los recursos de aprendizaje en la educación a distancia
Especialistas de diversos países y regiones muestran la profundidad de los cambios en el modo de funcionamiento, dirección y estructura organizativa de los recursos de aprendizaje en los distintos modelos de educación a distancia.
