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Las prácticas evaluativas formativas en los entornos virtuales: hacia la preparación pedagógica del profesor universitario

Las prácticas evaluativas formativas en los entornos virtuales: hacia la preparación pedagógica del profesor universitario

Resumen: 
La preparación pedagógica del profesor universitario para la práctica evaluativa formativa con entornos virtuales, cobra especial vigencia en el escenario académico de la Universidad cubana a partir de los profundos cambios que se asumen en la formación permanente de los profesionales para el logro de las demandas sociales contemporáneas.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Entorno virtual
Pedagogía
Socios y/o programas autores: 
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Autores/as: 
C. Iliana Artiles Olivera
Año de publicación: 
2012
Países: 
CU
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