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La formación de docentes en Educación Abierta y a Distancia: Propuesta de plan de estudios de un posgrado

La formación de docentes en Educación Abierta y a Distancia: Propuesta de plan de estudios de un posgrado

Resumen: 
El advenimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han venido a dar un fuerte impulso a la Educación Abierta para ampliar sus horizontes y transformarse en la Educación Abierta y a Distancia. La Universidad Nacional Autónoma de México, pionera en la modalidad de la Educación Abierta, ha identificado la necesidad de actualizar al personal docente de diversos instituciones educativas para atender la amplia demanda de atención de estudiantes en los niveles educativos básico, medio, medio superior y superior. La Facultad de Psicología de esta Universidad, preocupada por los procesos educativos que garanticen el logro de los aprendizajes significativos de la sociedad, reunió a un grupo de profesores con experiencia docente presencial, abierta y a distancia para elaborar el Plan de estudios del posgrado, en nivel de Especialización, Formación en Educación Abierta y a Distancia con la misión de formar personal profesionales de la Educación Abierta y a Distancia que apoyen de diversas maneras la planeación, desarrollo, instauración y evaluación de planes y programas de estudio de Educación Formal, Informal o No formal en las que se atienda a la población estudiantil en la modalidad a distancia. En este trabajo se exponen los principales fundamentos, la propuesta curricular y las expectativas de logro de dicho programa a fin de que la valiosa opinión de la comunidad la realimente.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
universidad
sociedad
Conocimiento
Autores/as: 
Jorge Orlando Molina
Año de publicación: 
2009
Países: 
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