Se presentan los resultados de una investigación desarrollada entre el año 2013 y 2016-- la misma, tuvo como principal objetivo, determinar en qué medida el uso pedagógico de las TIC influyó en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la media técnica en gestión empresarial en la Institución Educativa Municipal Cundinamarca de Zipaquirá, Colombia, durante el año 2015. En términos metodológicos, el diseño de la investigación es Experimental, en un nivel Cuasiexperimental con un enfoque y método de recolección de datos mixto-- en ese sentido, las técnicas cuantitativas empleadas son pruebas –test- y encuestas –cuestionarios--- mientras que las técnicas cualitativas, se resumen a Observación participante general holística, grupos de enfoque y pruebas comparativas de salida.