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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS TESES E DISSERTAÇÕES DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIROS NO PERÍODO 1998-2007

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS TESES E DISSERTAÇÕES DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIROS NO PERÍODO 1998-2007

Resumen: 
O texto apresenta a presença da temática da Educação a Distância nas suas vertentes semi-presencial e online nas dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Educação reconhecidos pela CAPES no país, além de mapear as ações de Educação a distância presentes nos Programas de Pós-Graduação a partir dos relatórios do Coleta Datacapes nos últimos 10 anos (1998-2007). O estudo teve como objetivos mapear as ações e produção acadêmica envolvendo educação a distância nos Programas de Pós-Graduação em Educação brasileira, oferecer subsídios teóricos sobre as possibilidades de utilização da EAD a criação de novos espaços de aprendizagem na pós-graduação.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación a distancia
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Educación y TIC
Autores/as: 
Mayara Teles
Año de publicación: 
2009
Países: 
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