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formaciónResumen:
En esta ponencia se presenta un estudio realizado con el objetivo de indagar la forma en la que docentes universitarios implementan el uso de la Web en sus prácticas de enseñanza. Se aborda desde una metodología no experimental, basada en una muestra de docentes de profesorados de una Facultad de la Universidad Nacional de San Juan Argentina.
Socios y/o programas autores:
Universidad Nacional de San Juan
Autores/as:
Graciela Font
Año de publicación:
2017
Países:
AR
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