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prácticas
formaciónResumen:
En el presente trabajo se describirá la experiencia de una docente en el uso de Facebook como estrategia para motivar el aprendizaje y la participación en una asignatura de la carrera de Odontología de la Universidad Iberoamericana. En la ponencia se explicará la metodología utilizada, sus ventajas y desventajas así como los comentarios y testimonios de los alumnos
Socios y/o programas autores:
Universidad Iberoamericana UNIBE
Autores/as:
Jacqueline Rodriguez
Año de publicación:
2010
Países:
DO
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