Siguiendo un patrón Darwiniano, Internet no se ha detenido un segundo en evolucionar a nuevos modelos, usos, alcances y definiciones. Desde proyecto científico – militar a panacea del comercio mundial sin escalas, nadie puede hoy establecer sus límites sin pecar de adivino. El 2001 resultó ser una dura lección para los emprendedores que apostaron a la explotación comercial de un entorno que prometía constituirse en un mercado sin precedentes y donde quedarse afuera del mismo equivalía a la desaparición lisa y llana. El desencanto generado por la explosión de la “burbuja puntocom” provocó beneficios inesperados para los usuarios, el cambio de modelo económico provocó un regreso de Internet a sus orígenes como formidable herramienta de comunicación, publicación y distribución de contenidos, irónicamente la misma tecnología que genera una brecha entre los conectados y no conectados cuenta en su esencia con el potencial para reducir esa brecha y generar al mismo tiempo nuevas sinapsis, provocando un salto cuantitativo en el concepto de aprendizaje continuo y acceso ubicuo al conocimiento. En el presente trabajo se presenta una sintética descripción del proyecto de Extensión de cátedra, denominado "Explotación de Internet 2.0 como herramienta de promoción de emprendimientos productivos". El mismo fué llevado a cabo por docente de la cátedra Informática de la Facultad de Ciencias Económicas dependiente de la Universidad Nacional del Litoral mediante la coordinación de su secretaría de Extensión. Partiendo del concepto de la Web 2.0, las aplicaciones y servicios que la representan, se trabajaron estas herramientas en beneficio de organizaciones sociales y emprendedores locales con el objeto principal de explotar las mismas para la promoción de sus productos y servicios. La Web 2.0, o la “web de la gente” como la llaman algunos autores, ha facilitado entre otras cosas la "revolución amateur" o la era del "hágalo usted mismo" en Internet. Esta característica permite la explotación de sus beneficios por parte de usuarios no informáticos, que con mínimos conocimientos técnicos permite generar y administrar contenidos en Internet. Se pondrá de manifiesto además el potencial de las mismas como creadoras de un punto de inflexión en la interpretación de la Web como herramienta de trabajo, comunicación e interacción de los individuos y organizaciones no ya como lectores, sino como participantes activos de los contenidos publicados en Internet.