La educación venezolana necesita de cambios en el paradigma del modelo del docente, asimismo necesita que éste tome un papel activo y protagónico en la educación que se imparte. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo primordial proponer un Programa de Capacitación para los docentes de educación superior, específicamente los que laboran en la Universidad Iberoamericana del Deporte, sobre el uso educativo de las TIC, ya que por ser una universidad temática el uso de las tecnología ha estado divorciado de la parte académica de este tipo de profesor que frecuenta en este tipo de universidad. La investigación es de tipo Descriptivo. La población objeto de estudio estuvo constituida por 50 docentes pertenecientes a la nómina de la Universidad Iberoamericana del Deporte, a quienes se les aplicó un instrumento tipo cuestionario diseñado con 27 ítems tipo escala de Liker. La valoración se realizo a través del juicio de expertos y la confiabilidad se determinó mediante la aplicación del cálculo de Alpha de Crombach. Los resultados obtenidos fueron analizados en forma descriptiva mediante el cálculo de frecuencias y porcentajes. Este análisis permitió evidenciar que los conocimientos de los docentes en el uso educativo de las TIC son insuficientes, considerándose necesario diseñar un programa de capacitación que permita a estos un desempeño óptimo de su labor como Docentes de Educación superior, así como conocer del uso educativo de la Internet