recomendaciones
políticas e informes
prácticas
formaciónResumen:
El presente trabajo corresponde a un estudio descriptivo con un enfoque mixto que tiene como propósito conocer el significado que tiene para los estudiantes de seminario de actualización sobre desarrollo profesional del programa de Licenciatura en Lengua Extranjera inglés, la creación y aplicación de objetos de aprendizaje para la enseñanza del inglés.
Socios y/o programas autores:
Universidad Surcolombiana de Neiva
Autores/as:
Sonia Amparo Salazar Aristizábal
Año de publicación:
2011
Países:
CO
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