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La clonación de aplicaciones para el entrenamiento en el uso de software específico
Cuando una compañía implanta una nueva aplicación de uso cotidiano para todos o parte de sus profesionales, se enfrenta a un cambio operativo que debe gestionar. El éxito de la implantación dependerá en gran medida de la correcta gestión del cambio que se desarrolle. La gestión del cambio se...
he ePortfolio Process: Implementation and Practice
EL SISTEMA VIDEOAULA: UNA NUEVA PLATAFORMA DE FORMACIÓN. EL/LA PROFESOR/A EN DIRECTO VÍA ON-LINE
IngeCon Ingeniería del Conocimiento tiene una trayectoria de más de 25 años dedicados a la formación presencial de trabajadores, técnicos y directivos en diferentes materias, para entidades y organizaciones públicas y privadas de diferentes sectores. En los últimos años estas actividades las...
En esta comunicación se presentan los resultados del estudio realizado para conocer las competencias en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en cuatro ámbitos de conocimiento: Alfabetización tecnológica,...
APLICACIONES Y POTENCIAL DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA FORMACIÓN ABIERTA
Uso de los Centros Comunitarios Digitales del Sistema e-México: Caso de Gómez Farías, Jalisco México
Una de las principales estrategias en los años recientes utilizada por los países de América Latina en su lucha para reducir la brecha digital son los llamados Telecentros o Centros Comunitarios Digitales. El Sistema e-México es el instrumento de política pública implementado por el Gobierno de...
O município de São José dos Campos constitui-se em um dos maiores pólos tecnológico-industriais do Brasil, contando com inúmeras empresas de alta tecnologia, que demandam mão de obra cada vez mais especializada. Neste contexto, a Prefeitura Municipal decidiu-se pela implantação do Projeto Mundo...
Aprendizaje Significativo Basado en la Educación Online en Contextos Universitarios
El estudio se abordó desde la práctica educativa en contextos universitarios, producto de la necesidad en profundizar sobre el conocimiento de la problemática que se refleja en los proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes en la educación en línea. La interrogante orientadora fue: ...
La autora pretende exponer las potencialidades de la inclusión social para la construcción de un nuevo orden penal en México, así como las perspectivas para el diseño de una nueva cultura jurídica a través de la innovación tecnológica en el México Moderno utilizando como eje de transformación el...
REAs en la clase de Educación Física: un reto para los docentes y alumnos
En este documento se comparten los resultados que se obtuvieron al realizar un estudio con método de casos con el objetivo de buscar el grado de apropiación tecnológica de Recursos Educativos Abiertos en las clases de Educación Física con alumnos de sexto grado de primaria de cuatro centros...
Projeto UCA Um Computador Por Aluno: Uma Análise das Práticas Pedagógicas
Este estudo retrata a experiência de implantação do Programa Um Computador por Aluno UCA em uma escola pública do estado do Tocantins Brasil, bem como seu impacto pedagógico. O governo brasileiro quer garantir um laptop educacional a cada aluno das redes públicas de ensino, com acesso à...
Método para el desarrollo de cursos virtuales multimedia
Marco Conceptual de un Sistema Experto para evaluar Sistemas de Gestión del Aprendizaje
Libro virtual, La colección de Cera Artística Museo de Anatomía UNAM
Este trabajo presenta una forma de rescatar del olvido y el polvo a estas colecciones, utilizando las herramientas tecnológicas del siglo XXI, la elaboración del libro virtual, La colección de Cera Artística Museo de Anatomía UNAM posibilitando el volver a exhibir esas magnificas piezas, ahora...
El propósito de este artículo es mostrar cómo las mejores prácticas de la Educación a Distancia (EAD) en la Educación Basada en Competencias (EBC), pueden converger en la educación superior, para sistematizar y personalizar el aprendizaje y los procesos de evaluación, ya que cada estudiante debe...
La generación y el uso de un conocimiento innovativo y de criticidad involucran factores de enseñanza que promueva un aprendizaje autónomo de autogestión del conocimiento en la educación a distancia que activan actividades de aprendizaje relacionadas con cosas prácticas para alcanzar la...
La didáctica experimental para la gestión del conocimiento empresarial, esta por abordarse y construirse, con sujetos sociales que interactúen con tecnologías complejas para la construcción de conocimiento significativo. Se inicia un acercamiento a conceptos como educación, currículo, didáctica,...
Desde el 2003 la Universidad del Mar de Chile ha situado su esfuerzo de ser y hacer Universidad elaborando un sistema de gestión de calidad, incorporando un modelo de enseñanza aprendizaje que asegure que los valores permanentes de la persona humana se conjuguen con las habilidades y destrezas....
EXPERIENCIA DE LA EDUCACION VIRTUAL MODALIDAD A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, COLOMBIA
La Universidad de Pamplona en las macro.politicas establecidas "campus inteligentes, sociedad de la información, Plan doctorandos, Sociedad del conocimiento, y Plataforma Siglo XXI sociedad digital- propende por lograr la calidad en los procesos académicos y administrativos asegurando la...
A educação formal do cidadão amazonense ainda é um grande desafio, pois sendo o estado do Amazonas localizado na região onde o maior meio de transporte entre os municípios é feito através de barcos, sendo assim, estamos desenvolvendo e levando um ensino de qualidade para as comunidades...
El Media center de la UOC: el primer paso hacia un sistema de e-learning multiplataforma
Desde el primer momento en que fue creada la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), el modelo educativo a distancia de la universidad ha estado tecnológicamente basado en la Web. Las conocidas como tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se utilizan intensivamente en la universidad...
Diseño de materiales didácticos para nuevos soportes: mobile learning y TV learning
El objeto de la presente ponencia es dar a conocer el proyecto "Ley Orgánica de Protección de Datos en las Pymes en Multisoporte, enmarcado dentro de las Acciones Complementarias y de Acompañamiento a la Formación, financiadas por la Fundación Tripartita para al Formación en el Empleo y el...
CANAL VIRTUAL EDUCA: UM ESPAÇO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA IBERO-AMERICA
Rede de centros especializados em áreas de interesse prioritário para o desenho de modelos e instrumentos tecnológicos inovadores, que possibilitem a inclusão dos sistemas educativos e formativos tradicionais na sociedade do conhecimento. Criação de protótipos e promoção de plataformas educativas...
Welcome to the job site: una nueva forma de aprender
Welcome to the job site es un curso por Internet dirigido a migrantes latinos que trabajan en el área de construcción en Estados Unidos. Su objetivo es conocer, identificar y aplicar diferentes términos en inglés utilizados en la industria de la construcción, con el fin de aprender a hablar el...
Inclusão digital de jovens e adultos em um programa de educação a distância
O presente trabalho resume aspectos do trabalho de Pircio (2007) que trata do ensino de biologia na educação de jovens e adultos a distância e aponta resultados significativos para essa modalidade de educação. A educação de jovens e adultos é muito necessária no Brasil. País de dimensões...
Aplicación de enfoques de aprendizaje en entornos virtuales en Córdoba Argentina
El presente trabajo plasma algunos aspectos del estudio de un caso de una institución referente en Educación Superior Universitaria a Distancia en la Ciudad de Córdoba Argentina- específicamente indaga en el perfil de los estudiantes que usan los distintos tipos de enfoques de aprendizaje en...
Resumen En la actualidad los estudiantes universitarios considerados como nativos digitales requieren mucho más que antes, de ambientes de aprendizaje que fomenten la creación de nuevo conocimiento y competencias a través de una mayor interacción, integración y colaboración no sólo con sus...
El propósito de este trabajo es reconocer que al integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las propuestas curriculares de la educación superior, se hace absolutamente necesaria la construcción de un modelo pedagógico que funcione como marco orientador de las actividades de...
Sistema de Aprendizaje a Distancia Una Alternativa de formación para el poder popular
La Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) de la República Bolivariana de Venezuela, a través del Centro de Desarrollo e Información en Telecomunicaciones (CEDITEL), ha desarrollado el Sistema de Aprendizaje a Distancia (SAD), gestor de aprendizajes en línea que abarca tres áreas de...
Promover el Aprendizaje en los Mundos virtuales con una docencia innovadora
Se presenta una experiencia de formación de docentes incorporando actividades educativas en un mundo virtual en tercera dimensión, promoviendo en ellos la adquisición de nuevas competencias que le permitan diseñar propuestas educativas apoyadas por los entornos virtuales inmersivos (mundos...
MoodleTeX : las ecuaciones matemáticas en el entorno UNPABimodal
La propuesta de este trabajo es posibilitar a los profesores y estudiantes la edición en línea de ecuaciones matemáticas en entornos basados en Moodle mediante la utilización del sistema LaTeX. Con este fin, se plantea la implementación de una herramienta open-source, cuyos resultados serán...
Metodologia de ensino utilizadas na educação a distância: um relato de experiência
Este artigo aborda a educação online na formação de professores no curso de Física, licenciatura da Universidade Aberta do Brasil UAB/UFAL, sobretudo a importância da interação nessa modalidade de ensino, na qual, a partir dos conceitos de interação, interatividade, abordagens sóciointerativas,...
Los objetos de aprendizaje: su efectividad en cursos virtual-presenciales
El propósito de este estudio fue determinar la efectividad de los objetos de aprendizaje (OA) en cuanto al logro del aprendizaje de los alumnos en una asignatura, así como la percepción de los estudiantes sobre los mismos. Se aplicó un diseño cuasi-experimental con un grupo experimental y un...
Las Competencias docentes para el trabajo colaborativo con uso de TIC
B-learning en Educación Secundaria
La propuesta se da en la búsqueda de un espacio de convergencia. En el año 2007 la Dirección del liceo apuesta al cambio tecnológico de forma integral: desde lo educativo, lo administrativo y la gestión- proyecto que aún está en ejecución. En el año 2008, el equipo directivo impulsa y encamina el...
Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes en Sistemas Educativos Virtuales