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Publicaciones sobre tutoría virtual para docentes

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Publicaciones sobre tutoría virtual para docentes

Integración de TICs en la Formación Inicial Docente (FID)

Fortalecimiento segunda lengua ingles (Colombia) y Español (Estados Unidos) a través de las TIC

Colegio Bernardo Jaramillo J.T.
Haddonfield Middle School

ACOSO ESCOLAR EN LA RED. CYBERBULLYING

El inicio de cada curso escolar se presenta como el momento idóneo para recordar los viejos fantasmas, entre ellos el de la violencia escolar, que cada año acecha a los alumnos- mientras tanto, el final del curso nos permite hacer balance de los resultados obtenidos al respecto
Universidad de Murcia

Español normativo: cómo escribir correctamente

Universidad de Murcia

El papel de las redes virtuales de aprendizaje en la formación y actualización docente

Hospital Infantil Los Angeles
Universidad de Nariño

Aplicação de algumas técnicas estatísticas para o mapeamento da utilização de Tecnologia Assistiva e Atendimento Educacional Especializado na rede básica de ensino no estado de São Paulo tendo como público-alvo a Educação Especial

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Paradigmas curriculares: el Curriculum en la Web versus la Web como Curriculum

TIC-CIAFIC / CONICET
FHAyCS / UADER

Orientaciones Pedagógicas, Tecnológicas y Metodológicas para el Diseño de Cursos Virtuales

Secretaria de Educación de Bogota
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Modelo de Intervención Pedagógico en Sistemas Educativos Abiertos y Educación A Distancia

La USMP modelo y evolución de una organización innovadora en Elearning

Universidad de San Martín de Porres

Las TIC como estrategia de mediación para el aprendizaje autónomo del inglés

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

La evaluación auténtica de impacto: Un marco conceptual apropiado para la educación a distancia

Universidad de Puerto Rico

Gestión del conocimiento en el Programa Integración de Tecnologías a la Docencia, Universidad de Antioquia Estudio de Caso Banco de Objetos de Aprendizaje (BOA) 2010 – 2013

Universidad de Antioquia

Gestión de conocimiento desde el aprendizaje basado en realidades apoyado en la simulación: Casos de Aplicación

AS WEBQUESTS COMO EXEMPLO DE INTEGRAÇÃO DAS TIC NA SALA DE AULA

Aprendizagem baseada em problemas: uma estratégia de ensino aprendizagem no curso de biblioteconomia e pedagogia

Universidade Federal de Alagoas

ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA

Uma das maiores dificuldades encontradas pelas instituições provedoras de cursos na modalidade de educação à distância, desde seu início até os dias atuais, é acompanhar o desenvolvimento de seus estudantes. Atualmente muitas são as possibilidades trazidas pelas novas tecnologias de comunicação e...

Universidade Federal de Santa Catarina

Industrias Creativas de desarrollo de apps para Antioquia – Colombia

Gobernación de Antioquia

El Paso De Las Redes Sociales A Las Comunidades De Práctica

Universidad Santo Tomás

STEM en la escuela rural: enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a través de la práctica de la robótica

IERD Adolfo León Gómez

Reciclaje, aprendizaje colaborativo y uso de las TIC: El caso de las estudiantes de V ciclo de la I.E. Santísima Niña María de Tacna-Perú que desarrollan el “Proyecto Cartonero”

Institución Educativa Santísima Niña María

Tutorías en línea: una estrategia para mejorar la calidad de la educación universitaria

Huertas College

Escenarios de la gerencia del conocimiento y la tecnología – mediaciones pedagógicas

Corporación Universitaria Minuto de Dios

El Uso del iPad como Herramienta Educativa y su Valor en la Capacitación de Profesionales de la Salud: Experiencia del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico

Universidad de Puerto Rico

Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia de innovación comunicativa en educación sexual.

Universidad los Libertadores

Proyecto Escuela-Comunidad “Emprendiendo el Saber” Abriendo Caminos AlfabeTICzacionales para Adultos

Corporación Amaru
Semillero de Investigación y Acción Participativa (IAP): Territorios y Grupos Sociales

Cyberlearning and student achievement

The National Council of Teachers of Mathematics

Cartografías sonoras. Reconociendo a los otros desde la comunicación auditiva, haciendo uso de las Tics. (Tecnologías para la información y la comunicación)

República de China I.E.D

El Palabrero: aplicando la gamificación para generar habilidades de argumentación

Universidad Autónoma de Occidente

Efectos de la electividad en los bloques de estudio del área de matemáticas, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales

Universidad EAN

Experiencia En La Virtualización Del Álgebra Para Informática En La Uned

El objeto de este trabajo es analizar el proceso seguido, las dificultades encontradas y los objetivos alcanzados en la virtualización de una asignatura de Matemáticas para informáticos: Álgebra.
Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estrategias para asegurar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un enfoque europeo para formar a instructores y estudiantes

Este artículo presenta el diseño y desarrollo de un curso para la Alfabetización Comunicacional e Informativa para el Aprendizaje en Red (ACIAR).

Los centros asociados, el profesor tutor frente al proceso de tutorización telemática en la UNED.

El presente trabajo expone en primer lugar qué es la UNED, su organización, metodología, en segundo lugar el proceso de incorporación de los Centros Asociados de la UNED al proceso de virtualización, finaliza con lo realizado durante el curso académico 2000/01 en el centro asociado de la UNED en...

Universidad Nacional de Educación a Distancia

Enfoque, diseño e implantación de un entorno virtual para la enseñanza, el aprendizaje de una materia experimental

En este artículo se aborda el diseño de entornos informáticos para el aprendizaje individual, colaborativo de materias experimentales. Se presenta la idea de documento activo, un modelo computacional que se está desarrollando en el marco del proyecto europeo DiViLab1, con el objetivo de crear...

Universidad de Educación a Distancia

Las tareas del tutor online en la formación del profesorado de Español Lengua Extranjera

Facultad de Filología (UNED)

La formación en web: del mito al análisis de la realidad

Proceso de investigación, desarrollo de material didáctico multimedia (MDM) que incorpore las posibilidades tecnológicas a partir de las necesidades planteadas en el diseño pedagógico del material.
Universitat Oberta de Catalunya

La evaluación en los cursos online

Publicación que detalla la metodologia, importancia de la evaluación en los cursos en línea.
UOC / Departamento Pedagógico del Instituto de Formación Online

El desarrollo de cursos a distancia en la World Wide Web mediante plataformas virtuales: "WebCT" en el mundo universitario norteamericano

Estudio sobre el desarrollo de la educación a distancia en los ambientes universitarios norteamericanos y plataformas virtuales para el desarrollo de cursos online.
George Mason University

El ABC de las nuevas tecnologías: Experiencias sobre un curso en la web

Este trabajo se dirige a exponer las experiencias obtenidas de un proyecto de investigación, cuyo eje central ha sido la preparación e impartición de un curso en la web: El ABC de las nuevas tecnologías en la educación
Universidad de la Habana

La reforma de la virtualización de la universidad: El nacimiento de la educación digital.

Investigación sobre los cambios en la gestión, financiamiento, cobertura, dinámicas pedagógicas e institucionales, actores y niveles de pertinencia y calidad del sistema universitario a partir de las TIC. Su inserción en contextos socioeconómicos, virtualización y redefinición del aula digital.

UDG Virtual
Observatorio Virtual Educa