La ponencia describe un desarrollo en línea donde los estudiantes acceden desde cualquier lugar a las piezas humanas que se encuentran en el laboratorio de morfología del Tecnológico de Antioquia. Esto ayuda a la educación en regiones y disminuye el riesgo biológico por interacción con las piezas.

Investigación sobre los cambios en la gestión, financiamiento, cobertura, dinámicas pedagógicas e institucionales, actores y niveles de pertinencia y calidad del sistema universitario a partir de las TIC. Su inserción en contextos socioeconómicos, virtualización y redefinición del aula digital.

Aborda la problemática de acreditación de estudios en línea desde distintos modelos, criterios, factores, indicadores y prácticas de sistemas de evaluación como alternativas para la equidad, cobertura y calidad. Describe ejemplos y experiencias en un estudio comparativo sobre países de la región.

El objetivo de esta investigación es evaluar, detectar necesidades de los estudiantes universitarios en el uso de tecnologías de la información, la comunicación (TIC) como recurso para el aprendizaje. El estudio se ha llevado a cabo con una muestra de 144 estudiantes de la Universidad de Oviedo...

En este artículo se aborda el diseño de entornos informáticos para el aprendizaje individual, colaborativo de materias experimentales. Se presenta la idea de documento activo, un modelo computacional que se está desarrollando en el marco del proyecto europeo DiViLab1, con el objetivo de crear...

É tempo de mudanças. Tempo de novos rumos. Tempo de novas linguagens. No entanto, é preciso que fiquemos atentos para que não nos percamos em meio...

El uso de las tecnologías de la información (TIC, en adelante) en el trabajo demanda nuevos conocimientos e incrementa la demanda de formación efectiva, de calidad adaptable al nuevo entorno. En dicho escenario, dadas las necesidades del sector, el mercado está originando proveedores que están...

Las actividades de enseñanza, aprendizaje, las de trabajo, las de tiempo libre, en general las que se llevan a cabo en cualquier ámbito de la vida humana, han sufrido una revolución al superarse definitivamente la necesidad de sincronía, «sintopía», otras barreras u obstáculos, que limitaban la...

Análisis de Especialistas desde la complejidad de esta modalidad no presencial. Contiene artículos con un recorrido histórico, normativo, perfiles de alumnos y profesionales, perspectivas, redes institucionales y diseño de espacios colaborativos para el aprendizaje, plataformas tecnológicas, etc.

Análisis colectivo y diagnóstico sobre nuevas modalidades educativas en línea. Aborda la complejidad en temas didácticos, pedagógicos, tecnológicos, organizacionales, jurídicos, económicos, recursos de aprendizaje, evaluación y certificación, nuevos estudiantes y competencias docentes, entre otros.

Conseguir que las empresas e instituciones puedan transitar con garantía hacia el aprendizaje en red implica generar procesos de tecnología educativa que diseñen Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) capaces de desarrollar talentos personales, organizativos orientados al dominio de técnicas...

La Universidad de Western Sydney ofrece el único curso en interpretación, traducción acreditado profesionalmente en Australia. En un país en el que la principal salida profesional es la interpretación / traducción comunitaria, el número de estudiantes por idioma es reducido. Hacerlo viable ha...

La creciente globalización del conocimiento exige una formación que supera los objetivos tradicionales de transmisión del saber, de la investigación. De ahí que el rol de las instituciones universitarias ha ido cambiando para adaptarse a los nuevos tiempos, contribuir de manera eficaz a difundir...

Quando planejamos a ação tutorial, em primeiro lugar, estamos pensando em disponibilizar informações complementares aos estudantes de Educação a Distância. Estas informações objetivam suprir as deficiências que o material didático contempla bem como a homogeneização do conhecimento que se deseja...