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La clonación de aplicaciones para el entrenamiento en el uso de software específico
Cuando una compañía implanta una nueva aplicación de uso cotidiano para todos o parte de sus profesionales, se enfrenta a un cambio operativo que debe gestionar. El éxito de la implantación dependerá en gran medida de la correcta gestión del cambio que se desarrolle. La gestión del cambio se...
Modelo basado en el Entrenamiento de Estudiantes para el Desarrollo de Software Educativo
Los objetivos planteados para realizar este proyecto son diseñar un modelo basado en el entrenamiento de estudiantes para el desarrollo de software educativo, permitiendo a los estudiantes desarrollar las habilidades para presentar y defender una solución, mostrando aspectos de factibilidad...
Prospectiva innovadora de formación en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Colombia
Aprendizaje Significativo Basado en la Educación Online en Contextos Universitarios
El estudio se abordó desde la práctica educativa en contextos universitarios, producto de la necesidad en profundizar sobre el conocimiento de la problemática que se refleja en los proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes en la educación en línea. La interrogante orientadora fue: ...
Diseño de una metodología para desarrollo de cursos a distancia basada en el enfoque de competencias
Este artículo presenta las experiencias desarrolladas por un equipo de docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación. UATx, en torno al análisis y desarrollo de una metodología apropiada para el diseño de cursos a distancia, que surge de la necesidad de definir una plataforma metodológica...
INNOVACIÓN EDUCATIVA MEDIANTE EL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE EN DOS DISCIPLINAS DE LA UPM
En el presente trabajo se describen las actividades de innovación educativa realizadas mediante la utilización de la plataforma moodle, en las asignaturas "Plantas de interés agroalimentario y "Logística de la empresa agroalimentaria de la titulación de Ingenieros Agrónomos de la...
El Laboratorio de Interacción Humano Maquina y Multimedios del CCADET se caracteriza por el desarrollo de materiales interactivos enfocados a la educación para apoyar las actividades de enseñanza-aprendizaje en diversos tópicos. Dentro de esos desarrollos se encuentra el software interactivo...
En este artículo se presenta la experiencia desarrollada en el dictado de varias asignaturas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. En las cátedras todas con modalidad presencial, paulatinamente se fue incorporando el uso de TICs con el...
UTILIZACIÓN DEL ENTORNO MOODLE EN UNA ASIGNATURA DE PROGRAMACIÓN
En este trabajo se expondrá detalladamente la forma en que se imparte una asignatura sobre el lenguaje de programación MATLAB, mediante el entorno Moodle. Dicha asignatura es una asignatura de libre elección, que forma parte del plan de estudios de las carreras de Ingeniería, ofertadas en la...
APLICACIONES Y POTENCIAL DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA FORMACIÓN ABIERTA
CANAL VIRTUAL EDUCA: UM ESPAÇO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA IBERO-AMERICA
Rede de centros especializados em áreas de interesse prioritário para o desenho de modelos e instrumentos tecnológicos inovadores, que possibilitem a inclusão dos sistemas educativos e formativos tradicionais na sociedade do conhecimento. Criação de protótipos e promoção de plataformas educativas...
Diseño de materiales didácticos para nuevos soportes: mobile learning y TV learning
El objeto de la presente ponencia es dar a conocer el proyecto "Ley Orgánica de Protección de Datos en las Pymes en Multisoporte, enmarcado dentro de las Acciones Complementarias y de Acompañamiento a la Formación, financiadas por la Fundación Tripartita para al Formación en el Empleo y el...
El Media center de la UOC: el primer paso hacia un sistema de e-learning multiplataforma
Desde el primer momento en que fue creada la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), el modelo educativo a distancia de la universidad ha estado tecnológicamente basado en la Web. Las conocidas como tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se utilizan intensivamente en la universidad...
A educação formal do cidadão amazonense ainda é um grande desafio, pois sendo o estado do Amazonas localizado na região onde o maior meio de transporte entre os municípios é feito através de barcos, sendo assim, estamos desenvolvendo e levando um ensino de qualidade para as comunidades...
Cómo Estimular la Participación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Línea
Una de las principales dificultades en los procesos de enseñanza-aprendizaje en línea, es el promover eficazmente las interacciones entre el facilitador, los estudiantes entre sí y el material de estudio. A partir de la revisión de la literatura especializada, se describen y analizan los...
Conocimiento hacia la Construcción de Objetos de Aprendizaje por Estudiantes Universitarios
Los materiales digitales u objetos de aprendizaje no sólo muestran información para ser leída, además incluyen propuestas que incentivan al estudiante a trabajar con esa nueva información y lo ayuden a conectarse con los conocimientos previos, igualmente, le permitan establecer relaciones y le...
La educación a distancia se está apropiando nuevas formas. La tecnología de computadoras y la Internet permiten que haya una interactividad aumentada, tanto entre los estudiantes mismos como entre ellos y sus instructores. Se crean así comunidades de aprendizaje en- línea. Los estudiantes se...
M-learning como Estrategia de Diversificación en Ambientes Colaborativos
Desde el momento del nacimiento mismo, el hombre inicia su proceso de aprendizaje. La posibilidad de aprender nuevos conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas, cambiar actitudes y la forma de resolver problemas, hacen del aprendizaje una condición permanente en el individuo, quizás...
SISTEMA DE INFORMACIÓN ASOCIACIÓN NACIONAL DE EGRESADOS UPEL VENEZUELA
Desde el 2003 la Universidad del Mar de Chile ha situado su esfuerzo de ser y hacer Universidad elaborando un sistema de gestión de calidad, incorporando un modelo de enseñanza aprendizaje que asegure que los valores permanentes de la persona humana se conjuguen con las habilidades y destrezas....
B-learning en Educación Secundaria
La propuesta se da en la búsqueda de un espacio de convergencia. En el año 2007 la Dirección del liceo apuesta al cambio tecnológico de forma integral: desde lo educativo, lo administrativo y la gestión- proyecto que aún está en ejecución. En el año 2008, el equipo directivo impulsa y encamina el...
La docencia ante las generaciones tecnológicas en la educación a distancia
En la actualidad son diversos los medios de comunicación e información que apoyan a la docencia a distancia, los cuales se seleccionan de acuerdo al estilo de enseñanza, así como a las habilidades que el docente tiene para su diseño y uso, pero aunado a esto en los últimos años esta presente un...
EXPERIENCIA DE LA EDUCACION VIRTUAL MODALIDAD A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, COLOMBIA
La Universidad de Pamplona en las macro.politicas establecidas "campus inteligentes, sociedad de la información, Plan doctorandos, Sociedad del conocimiento, y Plataforma Siglo XXI sociedad digital- propende por lograr la calidad en los procesos académicos y administrativos asegurando la...
WIRIS, matemáticas para portales educativos
Describiremos el proceso de implantación de un sistema de cálculo matemático que funciona a través de Internet en Cataluña. Este sistema está permitiendo la incorporación progresiva de las TIC en la docencia-aprendizaje de las matemáticas. Los estudiantes y profesores de educación no...
Tres posturas encaminadas al logro de aprendizajes significativos en la Educación a Distancia
Como se ha podido comprobar en últimas fechas, la educación a distancia a través de la conocida educación en línea (e learning) permite al estudiante participar en una experiencia de aprendizaje, autogestivo y colaborativo , lo cual se logra al partir de la formación de comunidades virtuales de...
Uso de material interactivo: Las FISLETS en la enseñanza de la Física
La tecnología Web sirve de soporte a una nueva herramienta de aprendizaje: las Fislets. Estas pequeñas simulaciones Java permiten a los estudiantes observar un problema físico concreto de forma dinámica, controlar los parámetros de la simulación y recoger los datos. No se trata de sustituir ni...
Weblogs: un poderoso medio para ser usado en educación superior
En el presente documento se presenta un análisis de las ventajas y desventajas que se pueden reportar en el uso de Weblogs como herramienta de apoyo en educación superior. Se presentan algunos de los problemas que giran en torno a la definición de un Weblog educativo- en relación con el...
he ePortfolio Process: Implementation and Practice
En esta comunicación se presentan los resultados del estudio realizado para conocer las competencias en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en cuatro ámbitos de conocimiento: Alfabetización tecnológica,...
EL SISTEMA VIDEOAULA: UNA NUEVA PLATAFORMA DE FORMACIÓN. EL/LA PROFESOR/A EN DIRECTO VÍA ON-LINE
IngeCon Ingeniería del Conocimiento tiene una trayectoria de más de 25 años dedicados a la formación presencial de trabajadores, técnicos y directivos en diferentes materias, para entidades y organizaciones públicas y privadas de diferentes sectores. En los últimos años estas actividades las...
A CONSTRUÇÃO DO QUADRINHO VIRTUAL COMO RECURSO PARA APRENDIZAGEM
As novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) encontram-se inseridas no dia-a-dia das pessoas. Educar nessa sociedade significa muito mais que treinar sujeitos para o uso das novas tecnologias: trata-se de investir no desenvolvimento de habilidades e competências que permitam ao...
Este proyecto de investigación surge del auge que ha tenido la portabilidad en la población, sobre todo en los jóvenes- del camino que está tomando la educación de acuerdo a la generación de nuevas tecnologías. Por tal motivo este proyecto pretende: dar a conocer la importancia de la generación...